某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子重組成新的分子

D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

 

D

【解析】

試題分析：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，正確，B、質(zhì)量守恒定律告訴我們：元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變，正確，C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中分子分成原子，原子重組成新的分子，正確，D、根據(jù)上圖反應(yīng)過程的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A2+B2=2A2B，錯(cuò)誤，故選D

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，原子的性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作：

a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

分析討論：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ．

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ．

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ，② ．

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶四中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是 （ ）

A． 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃 B． 利用石油制合成纖維

C． 利用煤炭燃燒取暖 D． 用蠟燭燃燒照明

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量）。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

（2）紫黑色固體（高錳酸鉀）中陽離子符號(hào) 。

（3）物質(zhì)④屬于 （填序號(hào)）。

A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物

（4）其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為 。

（5）寫出在點(diǎn)燃條件下生成⑤的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試驗(yàn)操作中， “先”與“后”的順序不正確的是

A．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B．用試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C．用量筒量取40mL液體時(shí)，先倒入接近40mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線

D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼，最后移動(dòng)游碼

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語中的數(shù)字與含義相符的是

A．Na+——鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

B．CO2 ——二氧化碳中含兩個(gè)氧原子

C．2NO2——2個(gè)二氧化氮分子

D．2H——1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）用漏斗過濾時(shí)，注意液面始終要 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放 。

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段__ __，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

（4）灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）某實(shí)驗(yàn)小組用排水法收集一瓶呼出的氣體，把一根燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)，很快熄滅了。據(jù)此，對(duì)呼出氣體的成分，同學(xué)們提出了下列假設(shè)：

A認(rèn)為是二氧化碳 B認(rèn)為是氮?dú)? C認(rèn)為是二氧化碳和氮?dú)獾幕旌衔?/p>

為了弄清它的真實(shí)成分，大家設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：（已知二氧化碳能溶于水）

實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）去一瓶呼出的氣體，倒入足量的澄清石灰水后，立即蓋上玻璃片振蕩

 

呼出氣體中含有二氧化碳

（2）把步驟（1）中的集氣瓶倒立在水槽中，并在水下拿開玻璃片

瓶?jī)?nèi)液體上升至一定高度后便不再改變

瓶?jī)?nèi)剩余氣體 溶于水

（3）把步驟（2）中的集氣瓶取出，向瓶?jī)?nèi)插入一根燃著的木條

木條立即熄滅

瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒

能否由上述實(shí)驗(yàn)確定呼出氣體中是否含有水蒸氣 （填“能”或“否”）；

綜上所述，你得出的結(jié)論是：假設(shè) （填字母序號(hào)）成立。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.燃放禮花 B.面包變質(zhì) C.植物光合作用 D.菠蘿榨汁

 

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