12．醫(yī)院給病人做手術(shù)使用的麻醉劑芬太奴（C20H24N2O），請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）芬太奴由四種元素組成；
（2）芬太奴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.9%．

分析 （1）根據(jù)芬太奴的化學(xué)式C20H24N2O即可知道它由幾種元素組成；
（2）芬太奴（C20H24N2O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子的個(gè)數(shù)}{物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100；

解答 解：（1）根據(jù)芬太奴的化學(xué)式C20H24N2O即可知道它由C、H、N、O四種元素組成；
（2）芬太奴（C20H24N2O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{12×20}{12×20+1×24+14×2+16}×100%$≈77.9%；
故答案為：
（1）四；（2）77.9%．

點(diǎn)評(píng) 本題需要掌握物質(zhì)的化學(xué)式的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；掌握物質(zhì)的元素組成；掌握元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫出儀器的名稱  A、鐵架臺(tái)，D、漏斗；圖中有兩處錯(cuò)誤，說(shuō)明改正方法：用玻璃棒引流、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因?yàn)V紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣．
（3）過(guò)濾時(shí)過(guò)濾速度太慢的原因可能是①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；②待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小麗同學(xué)按下列流程對(duì)某牙膏進(jìn)行探究．已知某品牌牙膏中用氫氧化鋁、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)作摩擦劑．查閱資料后小麗同學(xué)得知：氫氧化鋁固體既能與酸反應(yīng)生成鹽溶液和水，也能和堿反應(yīng)生成鹽溶液和水．

（1）步驟①中所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需用到的是漏斗，玻璃棒在步驟①中的作用加快溶解或引流（填一種即可）．
（2）步驟②中小麗選用的x是pH試紙．
（3）通過(guò)探究，你認(rèn)為牙膏的pH范圍比較適宜的是B．
A．5～6    B．8～9    C．12～13
（4）從步驟③的探究結(jié)果看，小麗可檢驗(yàn)出牙膏中一定含有某種摩擦劑，原因可以用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）為進(jìn)一步證明Al（OH）3是否存在，可以將過(guò)濾所得沉淀加入氫氧化鈉溶液（填一種試劑名稱）中，經(jīng)一步反應(yīng)，當(dāng)觀察到部分沉淀溶解時(shí)，即可證明存在氫氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．生活中有化學(xué)．
（1）請(qǐng)?zhí)岢龇稀暗吞冀?jīng)濟(jì)”的生活措施：使用雙面紙張；用太陽(yáng)能熱水器代替煤爐燒水；少用或不用一次性餐具；節(jié)省使用物品，廢品回收利用；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式等；
（2）氫能源的優(yōu)點(diǎn)是原料來(lái)源廣、燃燒時(shí)放出熱值高、生成物不會(huì)污染環(huán)境；
（3）如何防止鐵生銹刷漆、涂油、電鍍、烤藍(lán)、保持金屬表面的潔凈和干燥；
（4）如何檢驗(yàn)深井是否缺氧可用燈火實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)深井中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．2015年05月12日15時(shí)05分在尼泊爾發(fā)生7.5級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）生活中既能殺菌消毒，又能降低水的硬度的方法是煮沸．
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2 ．
（3）我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法：生活中可一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是C．
A．純牛奶   B．清澈的河水    C．二氧化碳     D．氧氣或高錳酸鉀或水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)從氫氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是N2；極易燃燒，被認(rèn)為是最清潔燃料的是H2；能加劇溫室效應(yīng)的物質(zhì)是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳，改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而起到防銹作用．
小明為了探究鉻（Cr）、鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)：
a．Mg＞Cr＞Cu       b．Mg＞Cu＞Cr      c．Cr＞Mg＞Cu
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如表：
金屬CrMgCu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生劇烈，金屬迅速溶解無(wú)氣泡產(chǎn)生，金屬無(wú)變化
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是b（填假設(shè)中a、b或c）．
【實(shí)驗(yàn)討論】
（1）鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+2HCl═CrCl2+H2↑（Cr在生成物中顯+2價(jià)），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)
（2）小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸，在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系．小花認(rèn)為不可行，理由是無(wú)法判斷鉻和鎂的活動(dòng)性順序．
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，則三金屬片的插入順序?yàn)镃u、Cr、Mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
A．鈣離子的符號(hào)$\stackrel{+2}{Ca}$B．硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3
C．水的化學(xué)式：H2O2D．氧元素的符號(hào)：O2

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