下列敘述正確的是

A．燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能直接加熱

B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄

C．配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低

D．用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)溶液的pH，一定會(huì)使結(jié)果偏低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題。

操作① 取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置，得到白色沉淀和無(wú)色溶液，過濾。

操作② 向?yàn)V出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時(shí)所得溶液仍為無(wú)色。

（1）M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。

（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。

（3）向操作①后所得的無(wú)色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（5分）某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置C的作用： ，無(wú)水CaCl2的作用： 。

（3）裝置D中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示）。

（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置 之間添加裝置E。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

（7分）A~N是初中學(xué)過的物質(zhì)。D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。（注：難溶性堿加熱分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物）

（1）寫出化學(xué)式：A ，N 。

（2）寫出E→B的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是 。

（4）C在空氣中燃燒生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D 之外，也可能與空氣中的氮?dú)馍傻铮ǖ鼗蟽r(jià)為-3），該氮化物的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來(lái)的是

A．NaCl NaOH NaNO3 B．NaOH H2SO4 KNO3

C．HCl NaCl Na2SO4 D．Na2SO4 H2SO4 CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2015年5月16日，山西省陽(yáng)城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說(shuō)法正確的是

A．二硫化碳中硫的化合價(jià)為-2價(jià)，它屬于氧化物

B．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存

D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（10分）有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究

探究一：檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分

【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性；KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。

（1）檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。檢驗(yàn)樣品成分中是否含碳酸根的實(shí)驗(yàn)方法（操作、現(xiàn)象及結(jié)論）：________________。

（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解，先加過量的_________（填編號(hào)，下同），再滴加________。

A．鹽酸

B．KCl溶液

C．BaCl2溶液

D．Ba（OH）2溶液

E．酚酞試液

探究二：用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體（CO2、SO2）的體積分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖8所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0．1mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。

【操作步驟】保持外界條件不變，完成以下操作：

①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置

②觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2．0cm；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)①中的標(biāo)記，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。

（3）檢查圖8裝置氣密性的操作方法：________________________________________。

（4）僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為________（精確到0．00001）。

（5）在上述操作步驟②中，若裝置溫度略有升高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置：

學(xué)習(xí)材料：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣[2NH4Cl + Ca(OH) 2 CaCl2 + 2NH3 ↑ + 2H2O ]

銨鹽易溶于水，Ca(OH)2微溶于水。氯化銀(AgCl)是白色固體，難溶于水。CaCl2溶液先中性，NH4Cl溶液顯酸性。

請(qǐng)問答：

（1）儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是___________；

（2）用KMnO4制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用A裝置，選用A裝置的原因是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氣體氨氣，選取的發(fā)生裝置是___________(填裝置編號(hào)，下同)，收集裝置是_________。檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是____________________________________。

某同學(xué)對(duì)制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)容器內(nèi)的固體進(jìn)行了進(jìn)一步的探究：

①取反應(yīng)容器內(nèi)少量固體于燒杯中，加水溶解、過濾，得到濾液；

②取少量濾液于試管中，向試管中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色無(wú)變化，說(shuō)明固體物質(zhì)中不含Ca(OH)2；

③另取少量濾液于試管中，向試管中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論。

你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定有NH4Cl”的結(jié)論是否正確_______（填“是”或“否”），理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，不正確的是

A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會(huì)分解

B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)

C．增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒

D．任何純凈物都有固定的組成

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