用化學(xué)用語填空：
（1）3個鐵離子
 
； （2）人體缺乏
 
元素會患甲狀腺疾病；（3）2個氦氣分子
 
；（4）亞硝酸鈉中氮元素顯+3價
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義．
解答：解：（1）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鐵離子帶3個單位正電荷；因此3個鐵離子表示為：3Fe3+；
（2）人體缺乏碘元素易患甲狀腺腫大，碘元素用碘的元素符號表示：I；
（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，氦氣是由原子直接構(gòu)成的，直接用元素符號表示其化學(xué)式，因此2個氦分子表示為：2He；
（4）化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，亞硝酸鈉中氮元素的化合價表示為Na
+3
N
O2．
故答案為：（1）3Fe3+；（2）I；（3）2He；（4）Na
+3
N
O2．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
①化石燃料包括天然氣、煤和
 
．
②目前以壓縮天然氣作為替代燃料的汽車在我國多個城市得到廣泛應(yīng)用，其優(yōu)點(diǎn)是尾氣排放少，噪聲、震動�。烊粴馔耆紵龝r反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電，如圖所示是利用
 
發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，為了制得較純凈的O2最好選用的收集方法是
 
．（填裝置編號）
（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，若用C收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），又已知氨氣極易溶于水．實驗室制氨氣應(yīng)選用的裝置為
 
．（填裝置編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色的液體．石油主要被用來作為燃油和汽油，是
 
（選填“可再生”或“不可再生”）資源．如圖所示的圖標(biāo)中，加油站必須標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的圖標(biāo)是
 
．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子，請選用適當(dāng)?shù)牧Ｗ犹羁眨?br />（1）帶正電荷的粒子是
 
；
（2）呈電中性的粒子是
 
；
（3）在化學(xué)變化中能再分的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性：
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨做電極 活性炭凈水
對應(yīng)特性
 
 
 
（2）過多CO2的加劇了“溫室效應(yīng)”，請你寫出兩條減緩“溫室效應(yīng)”的建議：
 
、
 
；
（3）化石燃料有煤、
 
和天然氣，它們都屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（4）天然氣中甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)行如圖所示的“鐵生銹實驗”，回答下列問題：
（1）取廢舊鐵絲剪成幾小片，并用稀鹽酸浸泡片刻．用稀鹽酸浸泡的目的是：
 
．
（2）將上述經(jīng)處理后的鐵絲放入錐形瓶中，加入3～4mL的濃食鹽水潤濕鐵絲，塞緊橡皮塞（如圖所示），一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，對此現(xiàn)象，你的解釋是
 
．
（3）日常生活中，鐵生銹都較為緩慢，短時間不宜察覺，本實驗中鐵生繡的速率很快，請分析實驗過程，提出你的猜測為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖，則鈉元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化合物中的化合價為
 
，鈉原子的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、①加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣
B、②加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C、③向足量的兩份稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的鋅、鎂
D、④雙氧水分解

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