分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
| A. | 氧氣、碳酸鈣、空氣 | B. | 氫氣、碳酸鈉、水 |
| C. | 生鐵、食鹽、冰水 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
單質(zhì)和化合物的判別;純凈物和混合物的判別;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物;混合物是由多種物質(zhì)組成的,據(jù)此分析 |
解答: | 解:A、氧氣屬于單質(zhì);碳酸鈣屬于鹽;空氣中含有氧氣、氮?dú)獾葘儆诨旌衔,故A正確; B、氫氣屬于單質(zhì);碳酸鈉屬于鹽;水屬于純凈物,故B錯(cuò); C、生鐵屬于混合物;食鹽屬于鹽;冰水,只有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故C錯(cuò); D、金剛石屬于碳的單質(zhì);熟石灰屬于堿;石油屬于混合物,故D錯(cuò). 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 要根據(jù)單質(zhì)、鹽、混合物的概念回答本題,要把握要點(diǎn),知道常見物質(zhì)的組成. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為。選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是 。驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是
(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
下列判斷正確的是( 。
| A. | 無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣 |
| B. | 原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣 |
| C. | 原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成 |
| D. | 該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認(rèn)為下列說法正確的是( )
| A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變 |
| B. | 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 |
| C. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變 |
| D. | 該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為 g;
(2)a點(diǎn)的含義是 ;
(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ;
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用 的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
(1)氫離子
(2)Na2CO3
(3)最簡單的有機(jī)物
(4)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為加深對燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個(gè)不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是____________________;如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________。
(2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到__________________,可以得出燃燒的條件之一是__________________。
(3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯,過一會(huì)兒觀察到____________________,可以得出燃燒的條件之一是____________________。
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