寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氧氣
 
 水
 
硫 酸 鉀
 
 氯化鈉
 
高錳酸鉀
 
過(guò)氧化氫
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:氧氣由氧元素組成,每個(gè)氧氣分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;
水由氫元素和氧元素組成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
氯酸鉀中,鉀離子和硫酸根離子的個(gè)數(shù)比是1:2;
氯化鈉中,鈉離子和氯離子的個(gè)數(shù)比是1:1;
高錳酸鉀中,鉀離子和高錳酸根離子的個(gè)數(shù)比是1:1;
過(guò)氧化氫由氫元素和氧元素組成,每個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成.
解答:解:氧氣可以表示為O2; 水可以表示為H2O;硫酸鉀可以表示為K2SO4;氯化鈉可以表示為NaCl;高錳酸鉀可以表示為KMnO4;過(guò)氧化氫可以表示為H2O2
故填:O2;H2O;K2SO4;NaCl;KMnO4;H2O2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等,則其中氧元素的質(zhì)量比為( 。
A、1:2:3
B、3:2:1
C、8:9:6
D、6:9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

(1)在 實(shí)驗(yàn)A裝置中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)兩組實(shí)驗(yàn)做出的結(jié)果并不一致,試分析B中指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因
 

(3)若將B實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.試分析原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)溶液的組成填寫(xiě)下表
溶  液石灰水硝酸銀溶液碘  酒稀硫酸
溶  質(zhì)
 
 
 
 
溶  劑
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制得氮?dú),并測(cè)定其密度,從而導(dǎo)致了科學(xué)上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程,填寫(xiě)如下空格:
實(shí)驗(yàn)一:利用空氣分離出氮?dú)猓?br />
實(shí)驗(yàn)步驟      解釋或結(jié)論
(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)Ca(OH)2溶液(足量),再通過(guò)濃硫酸(吸收水分)通過(guò)Ca(OH)2溶液的目的是為了除去空氣中的
 
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(瑞利教授提醒你:反應(yīng)不能生成新的氣體)請(qǐng)寫(xiě)出能用于除盡氧氣的物質(zhì)名稱(chēng):
 
(3)收集氣體,并測(cè)定該氣體的密度密度為:1.2572g/L
實(shí)驗(yàn)二:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)猓瑫r(shí)還生成了氯化鈉和一種最常見(jiàn)的溶劑.測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L.
該反應(yīng)中得到的最常見(jiàn)的溶劑為:
 
.分析兩種方法測(cè)得氮?dú)饷芏炔煌耆粯拥脑蚴?div id="9n7hrbv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁烷(C4H10)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答:
(1)硫的化學(xué)式
 

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(3)燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液,寫(xiě)出溶液中鈉離子的符號(hào)
 
;
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系,如圖所示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中,最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是(  )
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、鎂帶由條狀變成粉末狀
D、生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是( 。
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B、
用等質(zhì)量的過(guò)氧化氫分別制取氧氣
C、
碳酸氫銨受熱完全分解
D、
少量的鎂條放入足量的食醋中

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