根據(jù)化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )

①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質和氫氣單質組成

⑤反應前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應前后氧原子的質子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應前后物質的總質量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學”聯(lián)考2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖中的符號表示2個氫原子的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

請用化學符號填空：

（1）鈣元素______

（2）三個鈉原子______

（3）兩個二氧化硫分子______

（4）兩個鎂離子______

（5）五氧化二磷中磷元素+5價______

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

性質決定用途，下列關于物質性質及用途的描述中，錯誤的是（　　）

A. 干冰易升華，可用于人工降雨

B. 氧氣具有氧化性，可作為燃料

C. 氮氣的化學性質穩(wěn)定，可作為保護氣

D. 石灰石受熱分解，可用于制備生石灰

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證二氧化碳性質的裝置圖：

(1)實驗室制備二氧化碳的反應化學方程式為_________。甲中儀器①名稱是______。如果用乙裝置收集二氧化碳，應該將導管a與____(填序號)導管連接。如果用乙裝置檢驗二氧化碳，需要在集氣瓶中裝入部分__________溶液，將二氧化碳從_________(填序號)導管通入，反應的化學式表達式為_________。

(2)用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳，倒入圖中所示體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩后會觀察到_________；取出瓶中部分液體裝于試管中，滴加幾滴石蕊試液，液體變成________色。

(3)已知相同條件下氣體的密度與其相對分子質量成正比，根據(jù)圖丁中的現(xiàn)象，可以推測氣球中的氣體不可能是________。

A.空氣 B.氧氣 C.氫氣 D.丙烷(CH)

(4)圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是_________。說明二氧化碳具有的化學性質是_________。

(5)實驗室如用甲裝置制取48gO2，則需要H2O2多少克?(計算題，寫出詳細過程)______________

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

小明同學對探究分子性質的實驗 (圖1)進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是 ( )

A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布也會慢慢變紅

C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布就不會變紅

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示：

⑴計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____________________。

⑵完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數(shù)是_________________?(結果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是（　　）

A. 潔凈的空氣 B. 大理石 C. 碘酒 D. 液氧

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科目：初中化學 來源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關CO2和CO的知識歸納，錯誤的是

A. 構成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子

B. 性質：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒

C. 用途：CO2用于滅火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可作燃料、冶煉金屬等

D. 危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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