請(qǐng)你與小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究
(1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
;不選擇第③組藥品的原因是
反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集
反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集

(2)選擇裝置.他認(rèn)為能選擇用過(guò)氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
固體和液體反應(yīng),不需加熱
固體和液體反應(yīng),不需加熱

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認(rèn)為只能用向上排空氣法收集,是因?yàn)?!--BA-->
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水

(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸
.由此實(shí)驗(yàn)他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由
不正確,因?yàn)槠渌麣怏w也能使石蕊變紅
不正確,因?yàn)槠渌麣怏w也能使石蕊變紅

(5)提供簡(jiǎn)易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿.
如圖是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,儀器名稱
鑷子
鑷子
;藥品名稱
稀鹽酸
稀鹽酸


(6)如圖(1)是小明實(shí)驗(yàn)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
cabde
cabde
(填字母序號(hào)),其中操作有誤的是
d
d

(7)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實(shí)驗(yàn)裝置,可選用
注射器
注射器
來(lái)完成.
(8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是
酒精燈
酒精燈
文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(9)用如圖(2)所示裝置收集二氧化碳,則應(yīng)該從
c
c
端通入二氧化碳(填字母序號(hào))
分析:(1)依據(jù)所選的藥品書寫表達(dá)式;一般選擇反應(yīng)速率適中的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行氣體的制取,并根據(jù)表格信息分析不用第③組藥品的原因;
(2)分析制取二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng),不需加熱;用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置:固體+液體,且不需要加熱,據(jù)此分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性分析回答;
(4)根據(jù)二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅分析解答,能溶于水且使石蕊變紅的氣體不只二氧化碳,還有其他氣體,如:氯化氫氣體等;
(5)根據(jù)制取二氧化碳的藥品、裝置分析解答;
(6)根據(jù)制取二氧化碳的步驟和注意事項(xiàng)分析回答;
(7)使用注射器可隨時(shí)添加酸溶液;
(8)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理分析解答;
(9)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大并結(jié)合裝置特點(diǎn)分析解答.
解答:解:(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;不選擇第③組藥品的原因是:反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集;
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置:固體+液體,且不需要加熱;
(3)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
(4)二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水+二氧化碳→碳酸;能引起“氣體通入石蕊試液中,試液變紅”現(xiàn)象的氣體,還有二氧化硫,硫化氫等,故不能依據(jù)氣體通入石蕊中,石蕊變紅,來(lái)判斷氣體一定是二氧化碳;
(5)制取二氧化碳所用藥品是石灰石和稀鹽酸,取用石灰石用鑷子;
(6)制取二氧化碳的步驟為:檢查裝置氣密性,裝入藥品,收集氣體,驗(yàn)滿,洗滌整理,故正確的排序是:cabde,驗(yàn)滿時(shí)燃燒的木條應(yīng)放于瓶口,不應(yīng)伸入瓶?jī)?nèi);
(7)使用注射器可隨時(shí)添加酸溶液;
(8)利用高錳酸鉀制取氧氣,還需要使用酒精燈加熱,反應(yīng)表達(dá)式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(9)二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從c端通入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為:
(1)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;反應(yīng)速度太快,難以控制,難以收集; 
(2)固體和液體反應(yīng),不需加熱;
(3)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
(4)水+二氧化碳→碳酸;
不正確,因?yàn)槠渌麣怏w也能使石蕊變紅;
(5)鑷子;稀鹽酸;
(6)cabde;d;  
(7)注射器;
(8)酒精燈;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(9)c.
點(diǎn)評(píng):熟練記憶:制取二氧化碳的藥品,反應(yīng)原理,發(fā)生裝置和收集裝置用到的儀器,以及其檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法和操作等知識(shí),才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)與探究

(1)小明同學(xué)課下自制了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn)。

 

 

①在此試驗(yàn)中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是     

②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是,檢驗(yàn)此氣體的方法是       現(xiàn)象是    

③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體,則在負(fù)極上產(chǎn)生       升

寫出水電解的反應(yīng)的文字表達(dá)式:     ,反應(yīng)的基本類型是   

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了:①                                                         

②在化學(xué)反應(yīng)中分子分解成原子,                                               

(3)試用分子原子的觀點(diǎn)解釋                                                    

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

湛江市某學(xué);瘜W(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉.請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
②再通過(guò)過(guò)濾操作,得到無(wú)色濾液.
③將無(wú)色濾液通過(guò)______操作,得到白色固體.
(2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有______.
(3)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你來(lái)驗(yàn)證小明的猜想.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中化學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

湛江市某學(xué);瘜W(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉.請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
②再通過(guò)過(guò)濾操作,得到無(wú)色濾液.
③將無(wú)色濾液通過(guò)______操作,得到白色固體.
(2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有______.
(3)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你來(lái)驗(yàn)證小明的猜想.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年福建省漳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

22.(2009?漳州)湛江市某學(xué)校化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉.請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
②再通過(guò)過(guò)濾操作,得到無(wú)色濾液.
③將無(wú)色濾液通過(guò)______操作,得到白色固體.
(2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有______.
(3)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你來(lái)驗(yàn)證小明的猜想.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省湛江市中考調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

23.(2009?漳州)湛江市某學(xué)校化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉.請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
②再通過(guò)過(guò)濾操作,得到無(wú)色濾液.
③將無(wú)色濾液通過(guò)______操作,得到白色固體.
(2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
小強(qiáng):也可能含有______.
(3)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你來(lái)驗(yàn)證小明的猜想.
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案