4.我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律.下表列出的是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià).請(qǐng)閱讀并回答下列問題:
1 H
+1
 2 He
0
3 Li
+1
4 Be
+2
5 B
+3
6 C
+4-4
7 N
+5-3
8 O
-2
9 F
-1
10 Ne
0
11 Na
+1
12 Mg
+2
13 Al
+3
14 Si
+4-4
15 P
+5-3
16 S17 Cl
+7-1
18 Ar
0
(1)11號(hào)元素的原子最外電子層上有1個(gè)電子,該原子易失電子(填“得”或“失”),在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布.
(2)推測(cè)16號(hào)元素最低負(fù)化合價(jià)為-2,最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為SO3
(3)從化合價(jià)角度分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律.請(qǐng)寫出其中的1個(gè):同一列元素具有相同的化合價(jià)
(4)He、Ne、Ar三種元素化合價(jià)為0的原因是三種元素的原子最外層電子數(shù)已達(dá)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鈉元素屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,根據(jù)表格提供的信息可以看出,最高正價(jià)等于最外層電子數(shù)或同一列元素具有相同的化合價(jià),He、Ne、Ar三種元素化合價(jià)為0的原因是三種元素的原子最外層電子數(shù)已達(dá)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)11號(hào)元素是鈉元素,屬于金屬元素,原子最外電子層上有1個(gè)電子,該原子易失電子,形成的鈉離子與氖原子具有相同的核外電子排布,故填:1;失;Ne;
(2)16號(hào)元素為硫元素,其原子最外層有6個(gè)電子,最低負(fù)化合價(jià)為-2價(jià),最高正合價(jià)為+6價(jià),故氧化物的化學(xué)式為SO3;故填:-2;SO3 ;
(3)根據(jù)表格提供的信息可以看出,最高正價(jià)等于最外層電子數(shù)或同一列元素具有相同的化合價(jià),故填:同一列元素具有相同的化合價(jià).
(4)He、Ne、Ar三種元素化合價(jià)為0的原因是三種元素的原子最外層電子數(shù)已達(dá)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故答案為:三種元素的原子最外層電子數(shù)已達(dá)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少( 。
A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液B.氫氧化銅固體和稀硫酸
C.硝酸銀溶液和稀鹽酸D.氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;(2)5個(gè)銨根離子5NH4+;(3)2個(gè)碳酸根離子2CO32-;
(4)正三價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$;(5)尿素CO(NH22;(6)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的碳分子C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.甲醛是裝修材料釋放出的有毒氣體,其分子的模型如圖所示,據(jù)此下列敘述正確的是( 。
A.甲醛可能是氧化物
B.甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成
C.甲醛中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比是1:2:1
D.甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.保持水的化學(xué)性質(zhì)是(  )
A.水原子B.水離子C.水分子D.水元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)中,儀器的選擇和做法是正確的是( 。
A.
加熱NH4Cl固體和熟石灰的混合物制取并收集一瓶NH3氣體
B.
燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,熱水只起隔絕氧氣的作用
C.
用軟塑料瓶自制CO2發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止
D.
向滴有酚酞的KOH溶液中滴加稀硫酸,若反應(yīng)后溶液呈無色,則恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)2006年世界圓藝博覽會(huì)在沈隆重開幕,游人在圓區(qū)內(nèi)到處都可以聞到花香,說明分子在在不停地運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你再寫一個(gè)生活中的一個(gè)實(shí)例說明分子這一性質(zhì)如蔗糖溶于水
(2)分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,請(qǐng)各舉一例:由分子構(gòu)成的物質(zhì)如氧氣;由原子構(gòu)成的物質(zhì),如鐵;由離子構(gòu)成的物質(zhì),如氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究.
【查閱資料】
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
②生產(chǎn)原理反應(yīng)(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物.
③部分生產(chǎn)流程如圖1所示:

【問題討論】
(1)①流程中加入過量NaOH溶液的作用是除去MgCl2;寫出加入過量Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②溶液A中的溶質(zhì)除了NaCl,還含有NaOH、Na2CO3
③反應(yīng)(2)中為提高產(chǎn)率,所通入氣體的順序是B(填字母序號(hào)).
A.先通入CO2再通入NH3            B.先通入NH3再通入CO2
④操作Ⅱ的名稱為過濾,該操作中所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的氣態(tài)物質(zhì)是CO2,最后得到的副產(chǎn)品NH4Cl在農(nóng)業(yè)上可作為氮肥(化肥)使用.
【組成探究】
(3)上述流程得到的純堿樣品中含有少量的NaCl,同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn):

①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是A(填寫字母序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鋇溶液
B.向?yàn)V液Y中滴加少量氯化鋇溶液
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后一次洗滌液中滴加C(填寫字母序號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.BaCl2溶液          B.NaOH溶液          C.AgNO3溶液         D.稀鹽酸
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%
④實(shí)驗(yàn)反思:如果上述濾渣沒有經(jīng)過洗滌,最終所計(jì)算的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列四個(gè)示意圖分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是(  )
A.
向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水
B.
在恒定溫度下,向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
C.
向一定量的硝酸和硝酸鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液
D.
常溫下過量的鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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