【題目】將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅，再通過足量澄清石灰水，最后剩余的氣體是（ ）

A. 二氧化碳和氮氣 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 氮氣

【答案】D

【解析】將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅，CuO+CO △Cu+CO2 ，一氧化碳被除去，但同時生成了二氧化碳，再通過足量澄清石灰水，二氧化碳被除去，此時只剩下氮氣，故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是（ ）

A. 金剛石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應． ①取一定質(zhì)量的粉末，加水攪拌后過濾，得到沉淀和無色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；
③將①步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗．

請回答下列問題：
（1）B的化學式是 ． 過濾操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是、 ．
（3）向沉淀中加入稀鹽酸，得到黃色溶液的化學方程式是 ．
（4）生成白色沉淀D的化學方程式是 ．
（5）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學事實。下列化學變化與詩意無關的是（ ）

A、CaCO3高溫CO2↑+CaO B、CaO+H2O=Ca(OH)2

C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O D、CO2+H2O=H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（ ）
A.t1℃時，在甲的飽和溶液中加入甲，溶液的質(zhì)量增大
B.t2℃時，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體質(zhì)量大
D.把t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃時，兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都會增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）寫出所標儀器的名稱：a是 ． b是 ．
（2）寫出裝制B中的現(xiàn)象 ．
（3）寫出裝制A中發(fā)生反應方程式： ．
（4）裝制C中發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 其反應的化學方程式是 ．
（5）寫出用D裝置來收集氣體的原因 ， 及如何驗滿 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時，恰好完全反應，生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示，試回答下列問題：
（1）完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為g．
（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？
（3）反應后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬天，人們常用甘油溶液護膚，使皮膚保持濕潤。質(zhì)量分數(shù)為80%的甘油溶液護膚效果最佳。配制80%的甘油溶液500g，所需甘油的質(zhì)量為（ ）

A. 80g B. 40g C. 400g D. 100g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )

A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B. 在密閉的容器中燃燒紅磷，實驗前后天平的指針不會偏轉(zhuǎn)

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

D. 某同學在做一氧化碳還原氧化銅的實驗中，觀察到試管中紅色粉末逐漸變黑

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