下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中，不正確的是（　�。�
A、汞原子聚集成金屬汞
B、氧原子構(gòu)成氧氣
C、分子，原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子構(gòu)成氯化鈉
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子；原子在化學(xué)反應(yīng)中能通過得失電子形成陰陽離子，據(jù)此解答．
解答：解：A、汞是由汞原子構(gòu)成的，汞原子聚集成金屬汞，正確；
B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；
C、分子，原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，正確；
D、氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子構(gòu)成氯化鈉，正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)構(gòu)成微粒的基本知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)展是硬道理，保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)．怎樣才能處理好發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你從保護(hù)空氣的角度提出兩條建議．
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途中只利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、CO用于煉鐵
B、石墨作電極
C、水用作溶劑
D、CO2用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)說法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C、在同種化合物中，同種元素可以顯示不同的化合價(jià)
D、分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、飽和溶液所含的溶質(zhì)一定比不飽和溶液的多
C、析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D、某物質(zhì)的溶液達(dá)到飽和后應(yīng)不能再溶解任何物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)．例如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是（　�。�
A、NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF
B、CaO2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和H2O2
C、PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3
D、Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法．其中，實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是（　　）
A、①或②B、②或③
C、①或③D、①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用10mL規(guī)格的量筒量取7.5mL的液體，量取的過程中俯視讀數(shù)，則所取液體的實(shí)際體積（　�。�
A、大于7.5mL
B、等于7.5mL
C、小于7.5mL
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、鈉原子有3個(gè)電子層，鈉離子有2個(gè)電子層
B、鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是11
C、1個(gè)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去1個(gè)電子形成鈉離子
D、鈉原子和鈉離子的性質(zhì)相同

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