在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中,測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
已知X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理正確的是( 。
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
C、反應(yīng)后生成15gZ
D、該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:在化學(xué)反應(yīng)中,如果反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,這種可能是催化劑或沒有參加反應(yīng);如果反應(yīng)后質(zhì)量增加了,該物質(zhì)是生成物;如果反應(yīng)后質(zhì)量減小了,那么該物質(zhì)是反應(yīng)物.據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答:解:由質(zhì)量守恒定律和表中的數(shù)據(jù)可知,4g+10g+1g+21g=0g+12g+15g+待測,則待測=9g,則X、Q的質(zhì)量減少了,是反應(yīng)物;Y、Z質(zhì)量增加了,是生成物.
由以上分析可知:
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g.故錯誤;
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為(12g-10g):(21g-9g)=1:6.故錯誤;
C、反應(yīng)生成15g-1g=14g的Z,而非15g.故錯誤;
D、根據(jù)分析,“X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n”,則設(shè)其化學(xué)方程式為aX+bQ=cY+dZ.則:
2nb
21g-9g
=
an
4g
,解得
a
b
=
2
3
,故正確.
故選:D.
點評:本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究,有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
(填序號).

(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了金屬的
 
性.
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,除需要已打磨過的鐵片、鋁片和銅片外,至少還需要下列試劑中的
 
(填序號).
①稀硫酸 ②氯化亞鐵溶液  ③硫酸銅溶液  ④硫酸鋁溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請從A.石灰石  B.硫酸銅 C.一氧化碳 D.氫氣 E.活性炭 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
(1)易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而死亡
 

(2)用于凈化水過程中起吸附作用的是
 

(3)石硫合劑的主要成分,有毒的藍色溶液是
 

(4)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 

(5)作建筑材料,也可用于實驗室制取二氧化碳的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列實驗操作的圖示正確的是( 。
A、
放塊狀固體
B、
  讀液體體積
C、
 聞氣體氣味
D、
  給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如果人體血液中缺乏亞鐵離子,就會造成“貧血”.市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒很細的還原鐵粉.這種鐵粉在人體胃液(主要成份為稀鹽酸)中轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽的化學(xué)方程式是
 
;
(2)成語“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.請寫出其中重要的化學(xué)方程式:
 
;
(3)除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳,方法:
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氮原子
 
;
(2)水
 

(3)碳酸根離子
 
;
(4)鎂離子
 
;
(5)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每個人都生活在大氣的環(huán)境中,看到此圖,請你談?wù)劥髿馕廴緦⑷祟悗砟男┪:Γ咳绾尾?br />能防止大氣被污染,提出你的建議?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實的解釋不正確的是(  )
選項事實解釋
AO2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
B濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度升高分子能量增大,運動速率加快
C氮氣是一種無色氣體氮分子是無色的
D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師出了一道謎語:說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少-打一物質(zhì)名稱.這條謎語的謎底是
 
;正因為此物質(zhì)的存在,大部分物質(zhì)才可以燃燒.可燃物不經(jīng)點火,由
 
而引起的自發(fā)燃燒叫
 
;可燃物在有限的空間里發(fā)生急劇的燃燒產(chǎn)生大量的氣體和熱叫爆炸,在生活中也有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸;請分別舉一個爆炸和“物理性爆炸”的例子
 

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同步練習(xí)冊答案