分析 (2)銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加.
(4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減.
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進(jìn)行.
解答 解:(2)銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,會使銅絲質(zhì)量增加,會使左端下沉,
故答案為:a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)化學(xué)反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減,
故答案為:甲;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變;
(5)在驗證質(zhì)量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進(jìn)行,生成物的質(zhì)量等于參加的反應(yīng)物的質(zhì)量之和,
故答案為:B實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了;C實驗a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量;有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體.
點(diǎn)評 在驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封所得的生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量不相等,不能得出質(zhì)量守恒的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A. | 鑒別硬水和軟水 | 分別加入肥皂水,觀察有無泡沫 |
B. | 鑒別H2、CH4和CO | 分別檢驗它們?nèi)紵蟮纳晌?/TD> |
C. | 除去氧化鈣中的碳酸鈣雜質(zhì) | 加足量的稀鹽酸再過濾 |
D. | 檢驗久置的NaOH是否變質(zhì) | 取樣于試管中,滴加少量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈水是無色透明的液體 | B. | 二氧化碳是一種無色無味的氣體 | ||
C. | 紅磷在氧氣中可以燃燒 | D. | 氮?dú)怆y溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 | B. | 用帶火星木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 | ||
C. | 用聞氣味的方法鑒別汽油和酒精 | D. | 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td> |
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