12．液體藥品取用時(shí)，若實(shí)際沒有說明用量，液體應(yīng)取1～2mL；讀液體體積的正確方法是視線與凹液面的最低處保持水平．

分析 根據(jù)液體藥品的用量原則進(jìn)行分析；根據(jù)讀取液體體積的正確方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約藥品，液體藥品的用量沒有說明時(shí)，應(yīng)取取1～2mL；讀液體體積的正確方法是視線要與凹液面的最低處保持水平．
故填：1～2；視線與凹液面的最低處保持水平．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)液體的凹液面的最低處保持水平
（3）用漏斗過濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣
（4）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對(duì)著自己或別人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)或文字表示：
（1）2個(gè)氮原子2N，
（2）+4價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式SO2，
（3）金屬汞Hg，
（4）4個(gè)氧分子4O2，
（5）2個(gè)氫離子2H+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了很多身邊的物質(zhì)，請(qǐng)回答：
①氮?dú)饧s占空氣體積的78%；
②可以做干電池電極的是石墨和鋅（填名稱）；
③溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是Hg；（填化學(xué)式）
④與人體血液中血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是一氧化碳；
⑤碳酸鈣是很多補(bǔ)鈣藥品的主要成分，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%；
⑥石灰水中溶質(zhì)的名稱是氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．燃燒的條件可用如圖A所示的“火三角”來表示．

①某倉庫木柴著火時(shí)消防隊(duì)員用水將火滅了，滅火原因是降低溫度和隔絕氧氣；
②圖B所示的滅火原理是隔絕空氣或氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小艷同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分5次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸的質(zhì)量g2020202020
生成氣體的總質(zhì)量g1.12.2m4.44.4
試求：
（1）m的值為3.3．
（2）完全反應(yīng)后最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（只求一種）（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使人眼睛失明，甚至死亡，最新研究證明氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)．計(jì)算下列問題：
（1）氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量為17．
（2）甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：1：4．
（3）96g甲醇中所含氫元素的質(zhì)量與68g氨氣中所含氫元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．鋁、鐵、銅是三種常見的金屬，人類開始使用這三種金屬的先后順序?yàn)殇X＞鐵＞銅，驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的溶液是硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．生活離不開水，水既普通又寶貴．
（1）生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（2）暴雨后，我們有時(shí)在水龍頭上包一塊紗布用于把泥沙與水分開，是應(yīng)用了過濾 方法．
（3）建過濾池時(shí)，需在池中放木炭，其中木炭的作用是吸附色素、異味或雜質(zhì)．
（4）請(qǐng)你說出你在生活中節(jié)約用水的一種方法；洗菜水澆花．

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