【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋，并用其制取O2。

（1）稀釋過程中要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有____（填序號(hào)）。a.量筒 b.燒杯 c.托盤天平 d.玻璃棒 e.漏斗 f.膠頭滴管

（2）用稀釋后的H2O2溶液按圖所示實(shí)驗(yàn)，分析并計(jì)算稀釋后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

【答案】 abdf 3.4%。

【解析】1）稀釋過氧化氫的過程中要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有量筒、燒杯 、玻璃棒、膠頭滴管，故填abdf；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為70g+25g-74.2g-20g=0.8g，設(shè)生成0.8g的氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

68 32

x 0.8g

= ，x=1.7g，

稀釋后過氧化氫溶液的質(zhì)量為70g-20g=50g

該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=3.4%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~E五種物質(zhì)分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成，請(qǐng)回答下列問題。

向NaOH溶液依次加入C、D溶液、E溶液和紫色石蕊溶液，現(xiàn)象如下圖所示。

①加入E后沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________。 ②紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢璨⒒謴?fù)到原溫度后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

①t1℃時(shí)，KNO3的溶解度是_______g；

②燒杯甲中溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？___（填“是”“否”或“無法判斷”）；其中溶解的溶質(zhì)是___；

③兩種物質(zhì)中溶解度受溫度的變化影響較大的是___；若要提純混有少量KCl的KNO3，采用的方法是__；

④將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_____g；

⑤關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是________；

A.燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.溫度升高到t2℃，燒杯乙中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)）

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ�有剩余固體

D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或b)口通入。

Ⅱ.乙小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敵口放置了一段時(shí)間的堿石灰的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?

【查閱資料}】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計(jì)。

【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和_______等五種物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO和_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀。

②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。

③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。

【思考分析】①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為_______。

②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過量的方法是___________________。

③若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。

【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細(xì)絲，說明金屬具有________性。

(2)實(shí)驗(yàn)室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗(yàn)證鋁、鐵和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下操作：

①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后將鐵片取出，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；

②__________________________________(請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)具體操作)；

③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。結(jié)論：三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___________________。

(3)金屬腐蝕造成的損失巨大，對(duì)金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施不合理的是_______填序號(hào))。

a．齒輪表面涂油 b．將鋼材深埋保存

c．將鋼刀浸泡在鹽水中 d．車圈鍍鉻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________；

(2)a3℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到a2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________；

(3)甲中混有少量乙，提純甲的適宜方法為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. 借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B. 用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C. 20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。

方案A

方案B

(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(填“A”或“B”)。

(2)方案B中，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3，還含少量Fe、Si的化合物。以孔雀石為原料可制備CuSO4 5H2O及納米材料CaCO3，步驟如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出Cu2(OH)2CO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ 。

（2）操作Ⅱ的名稱為 __________ 。

（3）由CuSO4溶液獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、_______ 、過濾、洗滌、干燥等操作。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“蒸發(fā)濃縮”時(shí)，除鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、酒精燈外，還用到另一玻璃儀器，該儀器是_________。

（4）制備納米材料CaCO3時(shí)，應(yīng)向CaCl2溶液中先通入NH3，后通入CO2。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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