14.材料是人類社會物質(zhì)文明進步的重要標志之一.
(1)萊蕪有兩千多年的冶鐵史,是歷史上重要的冶鐵中心.寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁是一種比較活潑的金屬材料,但生活中很少見到鋁被腐蝕,請用化學反應(yīng)方程式解釋原因4Al+3O2=2Al2O3
(3)萊蕪市在建的“40兆瓦光伏電壓”項目使用了大量的太陽能電池板,其構(gòu)成材料有晶體硅、玻璃、含氟塑料、鋁合金等,其中屬于有機高分子材料的是含氟塑料.
(4)氫氧化鋁是目前應(yīng)用最廣泛的無機阻燃劑,在高溫下氫氧化鋁分解吸熱,同時產(chǎn)生水蒸氣和氧化鋁,請從滅火原理分析氫氧化鋁作為阻燃劑的原因之一是氫氧化鋁分解時吸收熱量,可以降低溫度.

分析 (1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.
(2)根據(jù)金屬鋁的化學性質(zhì)進行分析解答.
(3)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此結(jié)合材料的成分進行分析判斷.
(4)滅火的方法有:與空氣(或氧氣)隔絕;降溫到可燃物著火點以下;撤走可燃物.

解答 解(1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜,可以起到保護作用,故填:4Al+3O2=2Al2O3;
(3)塑料是三大有機合成高分子材料之一,所以含氟塑料屬于有機高分子材料.故填:含氟塑料.
(4)氫氧化鋁能作阻燃劑的原因有:氫氧化鋁受熱分解生成的氧化鋁覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕;氫氧化鋁分解時吸收熱量,能使周圍溫度降低;故填:氫氧化鋁分解時吸收熱量,可以降低溫度;氫氧化鋁分解出的氧化鋁,能夠附著在可燃物的表面,從而使可燃物與氧氣隔絕.(答案合理即可).

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學方程式的書寫、常見材料的分類、金屬的化學性質(zhì)與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某科學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于$\frac{1}{5}$.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如表:
顏色、狀態(tài)熔點/℃著火點/℃密度/
(g/cm3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色或黃色固體44.1401.82
【猜想與假設(shè)】
甲同學:可能是導管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性.
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾(或裝置氣密性不好).
【交流與討論】
(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,你認為他的猜想不合理,(填“合理”或“不合理”)理由是木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,不能產(chǎn)生壓強差.
(2)他們利用金屬的導熱性,對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進(其他儀器忽略).
①甲同學提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是磷的著火點低,可以較容易的發(fā)生燃燒.
②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是實驗誤差小,不會污染空氣.
【探究與反思】
(1)為了驗證乙同學的猜想,將銅粉放在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,證明乙同學的猜想合理(填“合理”或“不合理”)
(2)大家用改進的實驗裝置(如圖2所示)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時,左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格,得到了較準確的結(jié)果.左玻璃管上端的白色固體的主要成分可能是五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.已知A、E是可溶性堿,X、Y是常見的酸,其余的物質(zhì)都是鹽,其中G是不溶于稀硝酸的白色沉淀,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去).
(1)寫有關(guān)物質(zhì)的化學式:XH2SO4;HNaCl.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
A+B:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH
E→F:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化學用語表達錯誤的是( 。
A.鋅離子:Zn2+
B.Cl-結(jié)構(gòu)示意圖:
C.證明銅的活動性大于銀:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
D.氧化鈣中鈣元素的化合價:$\stackrel{+2}{Ca}$O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列事實解釋錯誤的是( 。
選項事實解釋
A酒精燈不用時,需用燈帽蓋好酒精分子在不斷地運動到空氣中
B水結(jié)成冰時體積變大水分子之間的間隔變大
C白磷的著火點比紅磷的著火點低磷原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同
D給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損溫度沒有達到紙的著火點
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.按要求用正確的化學用語回答
(1)五個氯原子5Cl;
(2)+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)SO${\;}_{4}^{2-}$中數(shù)字“2”的含義一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述不符合科學發(fā)展觀的是( 。
A.廢舊金屬的回收利用,既可節(jié)約金屬資源,又可減少對環(huán)境的污染
B.開發(fā)太陽能,風能等新資源,既可以解決資源危機,又可減少對環(huán)境的污染
C.為了避免土壤造成污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入河水
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.A~C是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見的物質(zhì).
(1)A是有毒的氣體,則A的化學式是CO.
(2)B和C分別由兩種相同元素組成的液體,且在一定條件下可發(fā)生B→C,則B→C的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì),兩者都屬于混合物的是( 。
A.干冰、碳酸氫銨B.氫氣、沼氣C.海水、大理石D.空氣、鋁粉

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