【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】（1）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，鐵鍋存放不當容易生銹，鐵生銹的條件是_______．

（2）實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉，其流程如圖所示：

①納米級鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱為___ ____．

②實驗中通入N2的目的是______ _．

③Ⅱ中反應的化學方程式為_______ ．

【答案】（1）導熱；與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸；

（2）①四氧化三鐵；②防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；③H2+FeCl2Fe+2HCl。

【解析】（1）用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導熱性，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應；

（2）①納米級Fe粉在空氣中自燃生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2═Fe3O4；②在高溫條件下生成的鐵易被氧氣氧化，故需要使用保護氣，防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；③在高溫的條件下，H2與FeCl2反應，可生成納米鐵粉和氯化氫氣體，反應的方程式為：H2+FeCl2Fe+2HCl；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年青海省西寧市】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 ，應選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）。

（3）小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是 。

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【題目】【2016年四川省樂山市】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。

（1）下列物質都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣。其中，最清潔的燃料是 （填序號）。

（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是 。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨 B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對環(huán)境影響較小 D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應②的化學方程式為 。

（4）丙醇（化學式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O +4O24H2O+2CO2+X，生成物X的化學式為 。要使6.0g丙醇燃燒時不生成X，則消耗氧氣的質量至少為 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省武漢市】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳：在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳．某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。

實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K，實驗測得裝置A中固體質量減少了ag，裝置B中液體質量增加了bg．

回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是_______；

（2）寫出裝置A中發(fā)生的一個反應的化學方程式_________；

（3）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質量增加且________；

（4）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則a_____b（填“＞”“=”或“＜”）；

（5）D處為收集尾氣的裝置，應選擇________裝置（填“甲”“乙”或“丙”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】鋁和鋁合金是一類重要的金屬材料、工業(yè)上用鋁土礦（含有Al2O3和SiO2，不考慮其它雜志）制取金屬鋁的基本流程如下：

已知：①SiO2是一種難溶于水，也不與鹽酸、硫酸反應的物質。②鋁鹽與氨水反應，生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽。

請回答下列問題：

（1）Al2O3與稀硫酸反應的化學方程式為 。

（2）操作Ⅱ的名稱是 。

（3）濾液Ⅱ中溶質的用途之一是 。

（4）電解熔融的Al2O3，除得到金屬鋁之外，還可得到的氣體產(chǎn)物是 （填化學式）。

（5）工業(yè)上電解熔融的Al2O3時，還加入了冰晶石（Na3AlF6）作熔劑，其作用是降低Al2O3的熔點，冰晶石在物質中的分類屬于 （填字母）。

A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾。分析判斷下列說法正確的是

A．濾渣中一定有Ag，可能有Zn

B．濾渣中一定有Cu、Ag，可能有Zn

C．濾液中只有Zn(NO3)2

D．濾液中一定有Zn(NO3)2，可能有Cu(NO3)2和AgNO3

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【題目】【2016年湖南省湘潭市】某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下操作方案，結合方案回答下列問題：

（1）固體A中含有 和 ，無色氣體X為 （均填化學式）。

（2）步驟①中反應的化學方程式為 ，該反應屬于四種基本類型中的 反應。

（3）操作a的名稱為 ，在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。

（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量 （填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年天津市】（溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質是 （填化學式）。

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液的過程中溫度上升。這種物質是 （填字母）。

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉

（3）某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。

配制上述溶液正確的實驗步驟順序是 （填序號）。

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d。

由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液（溶液d）中溶質的質量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．水果榨汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

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