將下列各組中的三種物質(zhì)在水中混合,它們能在溶液中共存的是(  )
A、Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4
B、Ca(OH)2、CaCl2、HCl
C、Na2CO3、HCl、KCl
D、NaCl、KNO3、NaOH
考點:離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進行分析判斷即可.
解答: 解:A、Na2SO4、Ba(OH)2能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,不能共存,故A錯誤;
B、Ca(OH)2、HCl能結(jié)合成氯化鈣和水,則不能在溶液中共存,故B錯誤;
C、Na2CO3、HCl能結(jié)合成氯化鈉、水和二氧化碳,則不能在溶液中共存,故C錯誤;
D、三種物質(zhì)不能結(jié)合成氣體、水或沉淀的,則能在溶液中共存,故D正確;
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達式.
(1)電解水
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 

(3)碳在空氣中燃燒
 

(4)高錳酸鉀受熱分解
 

(5)二氧化碳使石灰水變渾濁
 

(6)過氧化氫分解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度.
(2)民間有“石灰煮雞蛋”的說法,即生石灰與水反應(yīng)時,能將雞蛋煮熟,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列物質(zhì)的用途,寫出其對應(yīng)的性質(zhì).
(1)用活性炭作冰箱的去味劑或用作防毒面具
 

(2)用石墨作干電池的電極
 

(3)用焦炭冶煉金屬
 

(4)玻璃刀頭上鑲的金剛石用來切割玻璃
 

(5)用墨書寫和繪畫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請用對應(yīng)的序號填空
(1)屬于同種元素的粒子是
 
;   
(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;
(3)屬于陽離子的是
 
;        
(4)屬于陰離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了防止鋼鐵制品生銹,可采取的措施是( 。
①涂油  ②刷油漆  ③保持干燥  ④鍍上其他金屬.
A、①②③B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于合金的是(  )
A、18K黃金B、青銅
C、鐵銹D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些物質(zhì)粒子的示意圖,“○”、“●”、“”分別代表不同種元素的原子,其中可能屬于氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知SO2+2H2S═3S↓+2H2O,在常溫下向10L真空容器通入34m克硫化氫氣體和64n克二氧化硫氣體(m,n都是正整數(shù) ),且m≤5,n≤5,反應(yīng)后容器內(nèi)氣體可能達到的最大密度約為( 。
A、49g/L
B、28.8g/L
C、25.6g/L
D、10.2g/L

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