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【題目】通常所說的“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是經過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色或彩色顆粒狀增氧機。增氧劑投入水中會產生大量氧氣，可以對池塘的中部及底部增氧，對水生生物的養(yǎng)殖以及抑制厭氧菌生長都有很好的功效。下列關于“固態(tài)氧”的說法正確的是（ ）

A. 固態(tài)氧屬于單質 B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學性質不相同

C. 固態(tài)氧氣分子不運動 D. 固態(tài)氧投入水中沒有發(fā)生化學變化

【答案】B

【解析】

A、根據題中提供的信息可知，“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體，而是過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的混合物，故A錯誤；

B、固態(tài)氧和氧氣是不同的物質，固態(tài)氧和普通氧氣化學性質不相同，故B正確；

C、固態(tài)氧中分子不停的運動，故C錯誤；

D、增氧劑投入水中會產生大量氧氣，變化過程中有新物質生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。

（1）現有H、C、O三種元素常見的元素，選擇適當的元素組成符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：

①具有還原性的氣體化合物 ________；②天然氣的主要成分_______；

③可作制冷劑的干冰________；④可用于煉鋼的氣體________。

（2）化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應過程可用下圖表示：

該反應的化學方程式為________；請標出硫化氫中硫元素的化合價_______。

②已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等。反應完畢，瓶中剩余的氣體為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩物質的溶解度曲線，其中說法正確的是( )

A. 30°C時，A、B的溶解度為40

B. 20°C時，溶質質量分數：A的飽和溶液＞B的飽和溶液

C. 在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質量為80g

D. 60°C時，將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C，析出晶體較多的是A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖中實驗裝置，回答問題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)儀器a的名稱是__．

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的改進是__________；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_______(選字母，下同)；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從F裝置的___(填“①”或“②”)端口通入；檢驗CO2的化學方程式為___________。

(3)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應選擇的發(fā)生裝置是___________和收集裝置是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質。A和C在常溫下是一種無色液體，且物質的組成元素相同。B和G是一種黑色固體，F是一種常見的銀白色金屬。它們之間的轉化關系如下圖所示：請回答：

(1)寫出下列物質的化學式：D__________ 、G____________ 。

(2)F在E中燃燒時的現象是__________________________________________ 。反應②的化學方程式：_________________________________ ，其反應基本類型屬__________反應。

(3)寫出反應③的化學方程式_________________________________________。

(4)D是最清潔的燃料，點燃D之前一定要_____________________ 。

(5)電解C液體時，常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其作用是___________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基礎的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證

（1）取用一定量液體體積，需使用的儀器是_______和______；

（2）固體藥品存放在_________________。

（3）即可用作反應容器又能直接受熱的是_________________．

（4）常用于給物質加熱的儀器是____________。

（5）用來收集和儲存少量氣體時需用________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

（1）2個鋁原子__________； （2）銨根離子__________； （3）－2價的硫元素_________；

（4）氯化亞鐵______________； （5）干冰___；（6）畫出鈉離子的結構示意圖_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號表示：

①氯化亞鐵中的陽離子是________；　 ②電解水正極得到的單質________

③人體中含量最多的金屬元素_______； ④家用熱水瓶內膽壁的銀白色金屬_______。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①除去銅屑中的少量鐵屑__________；

②在常溫下，鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________；

③一氧化碳在空氣中燃燒_________

④點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示�，F將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。

試計算:

（1）生成二氧化碳氣體的質量是_____________；

（2）該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質量為多少________?(寫出計算過程)

（3）通過計算分析。該補鈣劑說明書中“含鈣量”的數值是否符合,若不符合,應將 “含鈣量”的數值修改為__________。(若符合標簽說明,此空填“符合”)(本小題要求列出計算式)

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