【題目】某興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置來驗證水的組成。
(實驗步驟)
①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液,從A中的大圓孔注入;②用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣,液面上升,直至水充滿正負極;③接通電源,待C中氣體體積達到最大刻度時,關(guān)閉電源;④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。
(實驗現(xiàn)象)
(1)兩個電極上具有氣泡冒出,且B與C中的氣體體積比是_____,A中液面_____(填“上升”、“下降”或“不變”)。
(2)步驟④中用注射器抽取B中的氣體,用_____進行檢驗,再抽取C中的氣體,點燃,觀察到_____色的火焰。
(實驗結(jié)論)
(3)本實驗證明水是由_____組成,電解水反應(yīng)的符號表達式是_____。
(交流與反思)
(4)步驟①中加入硫酸的作用是_____。
(5)電解水這一反應(yīng)中發(fā)生改變的微粒是_____。
【答案】1:2 上升 帶火星的木條 淡藍色 氫元素和氧元素 H2OH2+O2 增強水的導(dǎo)電性 水分子
【解析】
(1)B電極是正極,連接的是出氣孔1,產(chǎn)生的是氧氣;C電極是負極,連接的是出氣孔2,產(chǎn)生的是氫氣。電解水實驗中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氣體的體積比為:氫氣:氧氣=2:1。收集到氣體時,A中液面不斷上升、故答案為:1:2、上升;
(2)B中的氣體是氧氣,檢驗氧氣使用帶火星的小木條。C中的氣體是氫氣,氫氣具有可燃性,燃燒發(fā)出淡藍色火焰。故答案為:帶火星的木條、淡藍色;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。水通電分解出氫氣和氧氣。則證明水是由氫、氧兩種元素組成的。故答案為:氫元素和氧元素、H2OH2+O2;
(4)進行電解水的實驗時,通常會向水中加入一定量的硫酸,目的是為了增強水的導(dǎo)電性。故答案為:增強水的導(dǎo)電性;
(5)電解水的微觀實質(zhì)是水分子破裂成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新結(jié)合形成氫分子和氧分子。所以該變化中,改變的微粒是水分子。故答案為:水分子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變;E、F常溫下都是一種無色液體,D能使帶火星的木條復(fù)燃, G在D中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B______; H______
(2)寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式,并指出基本反應(yīng)類型:
②_____ (______)
③_____(______)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸奶中含有的乳酸菌(C3H6O3)能幫助消化。下列說法錯誤的是
A.乳酸菌屬于化合物
B.乳酸菌由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構(gòu)成
C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示幾種關(guān)系,則下列說法正確的是(____)
A 混合物與純凈物屬于包含關(guān)系
B 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)屬于并列關(guān)系
B 化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于_____關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年7月4日,中國芯傳來捷報,百度發(fā)布了中國第一款云端全功能AI芯片“昆侖”,它是目前為止業(yè)內(nèi)計算力最高的AI芯片!全球第一!芯片是指內(nèi)含集成電路的硅片。如圖1是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
(1)硅元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)硅原子的核外電子數(shù)為_____。
(3)硅元素在第_____周期。
(4)硅元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是_____。
(5)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如圖2.物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的符號表達式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國確立將2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”,我國姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下表所示為部分元素的相關(guān)信息,請按要求填空:
(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的____相同。
(2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是___(填字母)。
(3)寫出表中一種帶兩個單位負電荷的離子的符號:____。
(4)由11號和17號元素組成的化合物的化學(xué)式是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標之一,也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng),下列事實或現(xiàn)象包含了一些基本化學(xué)觀念。請根據(jù)要求合理回答:
(1)初中化學(xué)常見的五種物質(zhì):①Br2;②C2H5OH;③礦泉水;④水蒸氣;⑤KMnO4其中屬于混合物和氧化物的序號依次為:______。
(2)同學(xué)小M將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起。從微觀分析其原因是:______。
(3) “瀉藥”的主要成分是硫酸鎂,構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是:______化學(xué)符號表示。
(4)化學(xué)物質(zhì)具有兩面性:一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利;另一方面它也對人類生存的環(huán)境造成種種危害。請舉例并說明其兩面性:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣中體積含量最大的氣體是_____。
(2)植物的光合作用是空氣中_____的主要來源。
(2)地殼中含量最多的金屬元素是_____(填元素符號)。
(3)自然界的水一般都是_____水。
(4)鎂粉可用作照明彈,寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。
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