下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存：隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污：可用汽油除去

② 水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，需密封保存，以防止揮發(fā)；白磷著火點(diǎn)低，需在冷水中保存以隔絕空氣；氫氧化鈉易吸水潮解，吸收二氧化碳而變質(zhì)，需密封保存，正確；B、鑒別化學(xué)藥品時(shí)不可以品嘗，錯(cuò)誤C、氫氧化鈉屬于堿，但不是純堿，錯(cuò)誤；D、水壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂不溶于食鹽水，錯(cuò)誤。故選A。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞ 甲

B. t2 ℃時(shí)，20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲＞乙＞丙

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?　　)

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中正確的是

A. 測(cè)定溶液的pH，先將試紙用水濕潤(rùn)，后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，用排水法收集氣體；實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中移出

C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí)，先加熱氧化鐵粉末至紅熱，后通入一氧化碳?xì)怏w

D. 加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為＋3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：困難
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期末考試試卷 題型：單選題

2017年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。下列做法符合這一主題的是

A. 鼓勵(lì)開私家車出行 B. 鼓勵(lì)將廢舊電池深埋

C. 鼓勵(lì)用布袋代替塑料袋購物 D. 鼓勵(lì)秸稈就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

初中學(xué)過一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要用途，根據(jù)用途，將化學(xué)式填在空格中：

(1)最常用的溶劑_____________；(2)可供急救病人呼吸__________；

(3)用于改良酸性土壤的堿_________；(4)固體可用作人工降雨_________；

H2O O2 Ca(OH)2 CO2 【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。(1)最常用的溶劑是H2O，水是最常用的無機(jī)溶劑； (2)可供急救病人呼吸是O2；(3)用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2，價(jià)格便宜；(4)固體可用作人工降雨是CO2，固體二氧化碳俗稱干冰，升華吸熱。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是（ ）

A. B.

C. D.

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下列各組括號(hào)內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是(    )

A. 鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)

C. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸) D. 氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)

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可以氫氧化鈉共存于同一溶液的是(　　)

A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是(　　)

A. 堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿溶液

B. 溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 化合物由不同種元素組成，但不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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化學(xué)方程式正確的是( )

A. 4P + 5O22P2O5 B. 4Fe+3O22Fe2O3

C. Cu + 2AgCl →CuCl2 + 2Ag D. 2Fe + 6HCl →2FeCl3 + 3H2↑

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  • 題型：填空題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

在日常生活中會(huì)遇到各種酸，下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)酸的是(　　)

A. 食醋中的醋酸 B. 汽水中的碳酸 C. 胃液中的鹽酸 D. 蓄電池中的硫酸

A 【解析】A、食醋中的醋酸，其化學(xué)式是CH3COOH，屬于有機(jī)酸；B、汽水中的碳酸，其化學(xué)式是H2CO3,，屬于無機(jī)酸；C、胃液中的鹽酸，其化學(xué)式是HCl，屬于無機(jī)酸；D、蓄電池中的硫酸，其化學(xué)式是H2SO4, 屬于無機(jī)酸。 點(diǎn)睛∶醋酸是一種中等強(qiáng)度的有機(jī)酸。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列食品和日用品的pH，其中堿性最強(qiáng)的是(　　)

A. 蘋果汁：3.0 B. 西紅柿汁：4.4 C. 雞蛋清：7.8 D. 肥皂水：9.5

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以下性質(zhì)屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 氫氧化鈉的潮解性 B. 濃鹽酸的揮發(fā)性 C. 碳酸的不穩(wěn)定性 D. 木炭的吸附性

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“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關(guān)于“K2CO3”說法錯(cuò)誤的是()

A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應(yīng)：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥

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2016年6月25日20時(shí)22分，我國(guó)首枚新一代中型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)在海南文昌航天中心升空，并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數(shù)顆小衛(wèi)星送人預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機(jī)航天煤油發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源，技術(shù)性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。其中液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，下列有關(guān)該變化的說法不正確的是 ( )

A. 發(fā)生了物理變化 B. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C. 分子間的距離增大 D. 由單個(gè)原子變成分子

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在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1) 觀察到________(填序號(hào))裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中___________________________；

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對(duì)裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一：紅色固體只含Cu。

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三：________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

7.2

3.2

① __________________

乙

4.08

2.48

② __________________

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  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)（____）

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

長(zhǎng)頸漏斗 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 增大 C E 密度比空氣大 石灰水變質(zhì)或二氧化碳中混有氯化氫 CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 B C 【解析】(1)①的儀器的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為固體加熱型，故發(fā)生裝置應(yīng)選用D；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；如... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

（1）化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

①家用凈水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的雜質(zhì)；

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是___________________________；

③2017年5月，我國(guó)在南海進(jìn)行了天然氣水合物（可燃冰）的試開采，天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

（2）根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào))；

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

查看答案

某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí)：① 稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢注入濃硫酸中；②酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)；③打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了；④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動(dòng)性大于銅；⑤ 分子可分，原子不可分；⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存：隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污：可用汽油除去

② 水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味：可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

查看答案 試題屬性
  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為＋3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

C 【解析】A、鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+x+(?2)×3=0，則x=+4價(jià)，錯(cuò)誤；B、硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，錯(cuò)誤；C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中n=34?2?8?18=6，正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 打開盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

D. 把銅片放入稀鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡

查看答案

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

查看答案

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 用10 mL量筒量取8.55 mL水 B. 用活性炭降低水的硬度

C. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 D. 做氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度

查看答案

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是�?）

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

查看答案

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用生石灰作干燥劑 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用銅絲做導(dǎo)線 D. 用小蘇打治療胃酸過多

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一：只有CaCl2; 猜想二：_________；

猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是_______________________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的。請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。

方案[

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

_________________

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入__________________

產(chǎn)生氣泡

【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_________，然后過濾，該除雜原理用的化學(xué)方程式為 _____________。

含有CaCl2和HCl Ca(OH)2和HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng) 溶液變?yōu)榧t色 黑色粉末逐漸減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色 鋅粒(其他合理答案均可) 碳酸鈣 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知，猜想二為氯化鈣和稀鹽酸；討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是在溶液中Ca（OH）2和HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不會(huì)同時(shí)存在；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】證明猜想二正確的，即驗(yàn)證鹽酸的存在即... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①___，②___。

(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：___。

(3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___(填代號(hào)),收集裝置可選擇___(從D?F中選擇,下同)。

(4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是___。收集CO2應(yīng)選擇___裝置,驗(yàn)滿的方法是___。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是___。

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A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體單質(zhì)，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成:___________________

(2)F→G的反應(yīng)類型 ______________________

(3)寫出F→E的化學(xué)方程式 __________________________________

(4)指出B的一種用途 _________________________

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

（1）交點(diǎn)P表示的含義是______________；

（2）t 3℃ 時(shí)，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是________；

（4）t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開_____。

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如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題。

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度 ________（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到____________________________的現(xiàn)象，說明鋅比銅活潑。

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化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______； ②兩個(gè)氫原子______；

③三個(gè)二氧化硫分子______；④四個(gè)氫氧根離子______

(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示①__________，H右下角的“2”表示②___________(3)碘酒中的溶劑_______________；

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  • 題型：實(shí)驗(yàn)題
  • 難度：困難
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢?）

A．鹽 B．酸 C．堿 D．有機(jī)物

A 【解析】 試題分析：小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽，選項(xiàng)A正確。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

以下是我省廣受消費(fèi)者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是(　　)

A. 靜寧燒雞 B. 劉家峽草莓

C. 隴寶牌當(dāng)歸醋 D. 永登丁娃燒餅

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2016年4月22日，中國(guó)簽署了《巴黎協(xié)定》．中國(guó)政府積極落實(shí)《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A. 焚燒小麥秸稈

B. 垃圾分類回收

C. 拒絕一次性筷子

D. 發(fā)展太陽能電池

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下列四個(gè)短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 木已成舟 D. 蠟炬成灰

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填寫：

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ________；② ________。

(2)用裝置A制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____________________；寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____________________________________；其中可以用注射器代替裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，收集裝置應(yīng)選擇_________。(填寫裝置的字母代號(hào))

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下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題：

(1)可直接加熱的儀器有__________ (填序號(hào))。

(2)吸取和滴加少量液體時(shí)用________________(填儀器名稱)。

(3)過濾時(shí)除了用到⑤和⑧號(hào)儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和____________ (填儀器名稱)；其中儀器⑧的作用是_______________。

(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液__________ (填“能”或“否”)。

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：簡(jiǎn)單
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2017年春學(xué)期江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級(jí)化學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：單選題

能源與生活息息相關(guān)．下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（ ）

A．風(fēng)力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電

C 【解析】A、風(fēng)力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能． B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能． C、火力發(fā)電是利用了煤燃燒放出的熱量，屬于化學(xué)變化，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，是利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量． D、太陽能發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能． 故選C． ... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg ，一個(gè)A原子的質(zhì)量為5.146×10-26 kg，求：A原子的相對(duì)原子質(zhì)量。（計(jì)算結(jié)果保留為整數(shù)）

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小明同學(xué)春游時(shí)，用塑料瓶裝了一些河水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）河水屬于______（填“純凈物”或“混合物” ，下同），蒸餾水屬于____

（2）加入的物質(zhì)甲是_____________；加入活性炭的主要作用是_____________

（3）實(shí)驗(yàn)過程中既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化，其中發(fā)生了化學(xué)變化的操作是_______________（填寫操作序號(hào)）

（4）操作B的名稱是_____________，該操作過程需要的玻璃儀器有__________；

（5）操作F是蒸餾過程（裝置如下圖一），回答下列問題：

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是______________ ；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰的太劇烈，以防_______________ ；

②蒸餾過程中進(jìn)入冷凝管中水的流向是由_______ 入 _______ 出（填寫“a”或“b”）

③小剛用圖二進(jìn)行該操作，加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量的白霧。請(qǐng)你分析后，對(duì)該裝置稍作改進(jìn)：_____________________________

（6）所得的蒸餾水是_____________（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是_______。

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實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（提示：F中的液體為濃硫酸，可干燥氧氣、二氧化碳等氣體）

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為______；可選擇的發(fā)生裝置有_________（填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是_________（填序號(hào)）。

(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是________________________________。

(3)要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)開__________________（填字母）。

(4)裝置A和B都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和B相比，A具有有的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。（答出一條即可）

(5)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速率過快，則容易引起爆炸，在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸你認(rèn)為可以采取的措施是（列舉兩條）_____________ 、 _______________。

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下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號(hào)）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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用序號(hào)填寫：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是_______，屬于氧化物的是_______，屬于混合物的是__________。

①硫粉 ②水 ③液態(tài)空氣 ④高錳酸鉀完全分解后的剩余固體⑤二氧化硫

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：中等
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