請結(jié)合圖回答問題。

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②________。

(2)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置A和______(選填序號)組合。裝入藥品前要先_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用發(fā)生裝置________(選填序號)，生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，裝置C與B相比較，優(yōu)點(diǎn)有______________。

(4)用甲酸溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號)，用裝置D收集CO時(shí)，氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)進(jìn)入。

酒精燈 分液漏斗 E 檢查裝置氣密性 2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2↑ C 或 B CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或隨開隨停 B b 【解析】(1)標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②分液漏斗；(2)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，可選用裝置A和E組合，氧氣從長管進(jìn)入。裝入藥品前要先檢查裝置氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)第十單元《常見的酸和堿》時(shí)，九年級1班的同學(xué)按照老師的要求做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，①向盛有氫氧化鈉溶液的試管中緩緩吹氣，②向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加過量稀鹽酸，結(jié)果都沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為此同學(xué)們分甲、乙兩組開展了一系列探究活動(dòng)。

【提出問題】氫氧化鈉溶液與二氧化碳和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)嗎？

【做出猜想】猜想一：不能發(fā)生反應(yīng)。

猜想二：能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象。

【查閱資料】已知通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)甲組：探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

方案一： 向①中得到的液體中滴加某溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_________。

方案二： 向充滿20ml二氧化碳的密閉注射器中注入3ml氫氧化鈉溶液，觀察到如圖現(xiàn)象時(shí)，說明二者已反應(yīng)。請你解釋說明該方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?________。

(2)乙組：探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。乙組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

�、谥械玫饺芤荷僭S于試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液

_______

氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

方案二

取②中得到的溶液少許于試管中，滴加_______溶液

無明顯現(xiàn)象

【反思與評價(jià)】

①通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，從微觀角度解釋原因________。

②乙組同學(xué)經(jīng)過討論交流后接受了甲組同學(xué)的建議，并采用了一種物理方法探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)有新物質(zhì)生成，該方法可能是______。

【總結(jié)與提升】

愉快的探究之旅結(jié)束了，留給同學(xué)們的不僅僅是化學(xué)知識，更獲得了解決問題的科學(xué)方法。對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，我們可以通過________的方法探究其反應(yīng)是否發(fā)生。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑ 嚴(yán)謹(jǐn)（是） 3ml的氫氧化鈉溶液吸收了 20ml的二氧化碳，而3ml的水只能吸收約3ml的二氧化碳，實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)排除了水的干擾 硫酸銅溶液 反應(yīng)前后氯離子沒變 蒸發(fā)結(jié)晶 證明反應(yīng)物消失或新物質(zhì)生成 【解析】（1）①加入某溶液后有氣泡冒出，說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)有碳酸鈉生成，生成的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化、氯化鈉和水，反應(yīng)方程式...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?-常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B. 一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性

C. 銅可用作電線--銅具有導(dǎo)電性

D. 稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

B 【解析】A.因?yàn)槌叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢愿艚^氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)，正確； B. 一氧化碳用于冶煉金屬，因一氧化碳具有還原性，錯(cuò)誤；C. 銅可用作電線，因銅具有導(dǎo)電性，正確；D. 稀有氣體能制成多種用途的電光源，稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過程，下列選項(xiàng)中序號所對應(yīng)的現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎；②在試管中放入少量研碎后的膽礬，并加入話量水，振蕩；③另取適量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加2滴酚酞溶液。④將②、③實(shí)驗(yàn)得到的溶液混合。

A. ①：藍(lán)色塊狀固體變成白色粉末狀固體 B. ②：得到無色透明的溶液

C. ③：酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色 D. ④：生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀

C 【解析】A、步驟①：發(fā)生的是物理變化，藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，錯(cuò)誤；B、步驟②中溶解得到藍(lán)色透明的溶液，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，步驟③中酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，正確；D、步驟④硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，但是氫氧化銅不屬于現(xiàn)象，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

美食是一個(gè)城市的窗口，作為哈爾濱最古老的街道之一，中央大街記錄了哈爾濱文化的變遷與美食的發(fā)展史。下列中央大街上售賣的食品中，富含維生素和糖類的是（ ）

A. 馬迭爾面包 B. 水果冰糖葫蘆 C. 酸奶 D. 烤紅腸

B 【解析】A、面包主要成分是淀粉，屬于糖類，錯(cuò)誤；B、水果冰糖葫蘆，富含維生素和糖類，正確；C、酸奶富含蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤；D、烤紅腸富含蛋白質(zhì)和油脂，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號表示：

(1)磷元素_________； (2)2個(gè)鎂離子_________；

(3)碳酸_________； (4)人體中含量最高的物質(zhì)_________。

P 2Mg2+ H2CO3 H2O 【解析】(1) 元素符號的書寫：一個(gè)字母大寫，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。磷元素：P； (2) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)鎂離子：2Mg2+；(3) 化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. B.

C. D.

A 【解析】A、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銅和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，正確；A、氫氧化鈉和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，硝酸鈉不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氯化鈉，錯(cuò)誤；C、氯化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，但是碳酸鈣不能一步轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，錯(cuò)誤；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，而不是氫氣，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，如圖，把充滿二氧化硫的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：

①___________________________；②___________________。

試管內(nèi)的液面慢慢升高 燒杯中與試管口接觸的溶液由紫色變成紅色 【解析】二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅．二氧化硫溶于水后，試管中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水在試管中形成一段液柱

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科目：初中化學(xué) 來源：三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不會引發(fā)安全事故的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、酒精燈不能對點(diǎn)，可能引起火災(zāi)，錯(cuò)誤； B、蒸發(fā)皿不能直接用手拿，會燒手，應(yīng)該用坩堝鉗夾取，故錯(cuò)誤； C、聞氣味時(shí)，不能直接將鼻子湊到試劑瓶口聞，應(yīng)該用手輕輕煽動(dòng)氣體聞味，故錯(cuò)誤； D、濃硫酸的稀釋時(shí)，要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，錯(cuò)誤。故選C。

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同步練習(xí)冊答案