小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理.
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附
,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是
引流
引流

(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)帲渲姓_的是
D
D

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是
雜質太多
雜質太多

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有
濾紙破損
濾紙破損
、
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣

(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?
(填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
分析:(1)根據(jù)明礬是凈水劑,作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附以及過濾中玻璃棒的作用是引流進行解答;
(2)根據(jù)過濾的裝置圖以及注意事項進行解答;
(3)根據(jù)過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是含有的雜質太多進行解答;
(4)根據(jù)過濾的注意事項進行解答;
(5)根據(jù)過濾只能除去不溶性雜質以及其他的凈水方法進行解答.
解答:解:(1)明礬是凈水劑,作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附;過濾中玻璃棒的作用是引流;
(2)過濾要注意一貼、二低、三靠,所以正確的是D裝置;
(3)過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是含有的雜質太多;
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈;
(5)過濾只能除去不溶性雜質,所以得到了澄清透明的水不是純水;若要制取純水,還要采用的凈化方法是蒸餾.
故答案為:(1)利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附;引流;(2)D;(3)雜質太多;(4)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;(5)否;蒸餾.
點評:解答本題要充分理解凈化水的方法方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理.
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附
利用明礬溶于水生成的膠狀物對雜質進行吸附
,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是
引流
引流

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有①
濾紙破損
濾紙破損
,②
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
,③
儀器不干凈
儀器不干凈

(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否同意.
(填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。

(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是       。

(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是(    )

 

 

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是           

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有          、       

(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?       (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是        。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是       
(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是(   )

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是           。
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有         、       。
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?      (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是       。

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江西省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。

(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                  ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是             

(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是             (    )

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能是                           。

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有                         。

(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?          (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是               。

 

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