【題目】某氣體能用排水法和向下排氣法收集，該氣體具有的性質(zhì)是 （ ）

A. 易溶于水，密度比空氣大 B. 易溶于水，密度比空氣小

C. 難溶于水，密度比空氣大 D. 難溶于水，密度比空氣小

【答案】D

【解析】

因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水，因?yàn)槟苡孟蛳屡趴諝夥ㄊ占�，說(shuō)明該氣體密度比空氣的密度小，所以這種氣體既難溶于水，密度又比空氣的密度小，觀察選項(xiàng)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.燃燒的酒精燈火焰分為三層，外層最亮

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射

C.木炭在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體生成

D.鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A.COB.H2C.ND.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)用量筒量取8.5mL的蒸餾水，選用的量筒的體積最適合的是（　�。�

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末．工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對(duì)毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通．小柯利用如圖裝置測(cè)定疏通劑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200mL的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測(cè)出總質(zhì)量m1 ．
Ⅱ．打開(kāi)活塞，加入足量的水充分反應(yīng)，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時(shí)間，測(cè)出總質(zhì)量m2 ．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前總質(zhì)量m1

反應(yīng)后總質(zhì)量m2

371.84g

371.24g


回答下列問(wèn)題：
（1）配平化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O NaAlO2+3H2↑
（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）以下情形會(huì)導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏高的原因可能有 ．
A.向錐形瓶中倒入樣品時(shí)，撒出了部分粉末
B.在反應(yīng)過(guò)程中有水蒸氣逸出
C.沒(méi)有等裝置中氫氣全部排盡就稱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是

A.分離空氣得到氧氣

B.用自來(lái)水制蒸餾水

C.水通電分解

D.碘升華變?yōu)榈庹魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了我們生活的家園變得更加美好，下列做法不可行的是（　　）

A.將校園散落的塑料袋，樹(shù)葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境B.自帶水杯，不用一次性紙杯

C.合成新型洗滌劑減少氮磷排放D.施用低毒低殘留農(nóng)藥，防治病蟲害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用你的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)：

(1)生活中常用洗滌劑清洗餐具屬____現(xiàn)象；

(2)生活中把硬水變軟水的常用方法是____；

(3)向某無(wú)色溶液里滴入酚酞溶液，不變色，則該溶液____是酸(填一定或不一定)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案