如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______.
(2)用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______.收集氫氣應(yīng)選用的收集裝置是______或E.
(3)實驗室常用H2O2溶液和MnO2制取O2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______;用D收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是______.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在A裝置中還缺少______,原因______.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是______.

解:(1)依據(jù)對常見儀器的認(rèn)識及掌握解決,故答案為:鐵架臺;集氣瓶
(2)制氣裝置的選擇依據(jù)的是反應(yīng)物的狀態(tài)與條件,KClO3和MnO2制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:要選擇固體加熱型制氣,即A裝置.由于氫氣難溶于水且密度比空氣小,收集方法應(yīng)該是向下排空氣法或者是排水法,故答案為:A;2KClO32KCl+3O2;C
(3)H2O2溶液和MnO2制取O2是固液反應(yīng),所以應(yīng)選用發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的作用下反應(yīng)生成水和氧氣,氧氣的驗滿一般是用帶火星的木條伸到集器瓶口進行實驗.
故答案為:B; 2H2O22H2O+O2↑;用帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿了.
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要有一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;故答案為:一團棉花;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(5)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,用排水法收集到的氣體比較純凈.故答案為:A;E
分析:(1)依據(jù)對常見儀器的認(rèn)識解決;
(2)制氣裝置的選擇依據(jù)的是反應(yīng)物的狀態(tài)與條件,收集方法是依據(jù)氣體的溶解性及密度確定;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷發(fā)生裝置,氧氣的驗滿一般是用帶火星的木條進行實驗;
(4)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口要有一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(5)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要根據(jù)所收集氣體的特點選擇合適的收集裝置.
點評:本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱、實驗的注意事項和文字表達(dá)式的書寫等,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湖北)如圖是初中化學(xué)常用的實驗儀器和裝置,請完成下列各題:

(1)實驗中使用儀器A的第一步操作是
調(diào)節(jié)天平平衡
調(diào)節(jié)天平平衡
;
(2)如何檢驗裝置B的氣密性
在導(dǎo)管上乳膠管處用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時間后分液漏斗內(nèi)液面不再下降,則氣密性較好(合理答案均可)
在導(dǎo)管上乳膠管處用彈簧夾夾緊,向分液漏斗內(nèi)不斷加水,一段時間后分液漏斗內(nèi)液面不再下降,則氣密性較好(合理答案均可)
;
(3)寫出儀器C的一種用途
作少量試劑的反應(yīng)容器(合理答案均可)
作少量試劑的反應(yīng)容器(合理答案均可)
,儀器E的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?涼山州)如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置.請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題.

①寫出編號儀器的名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

②實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號)
AC或AD
AC或AD
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
氧氣的濃度低(或沒有除銹等)
氧氣的濃度低(或沒有除銹等)
(答出一條即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
.收集氫氣應(yīng)選用的收集裝置是
C
C
或E.
(3)實驗室常用H2O2溶液和MnO2制取O2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;用D收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
用帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿了
用帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已經(jīng)收集滿了

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,在A裝置中還缺少
一團棉花
一團棉花
,原因
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
E
E

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置.請根據(jù)實驗要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題.

①寫出編號儀器的名稱:a        ;b  

②實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號)        ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;

③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是              (答出一條即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市金溪一中九年級(下)第二次月考化學(xué)試卷1(解析版) 題型:解答題

如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______.
(2)用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______△2KCl+3O2

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