【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 滴加CuSO4溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
查閱資料可知:氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時(shí)分解生成氧化銅;氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色。
(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為。
(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(3)針對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①中的異,F(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液,充分振蕩 | ||
④ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體不消失 | |
⑤ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體減少 | |
⑥ | 向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液,充分振蕩 | 藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液 |
寫出上述實(shí)驗(yàn)⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
【答案】
(1)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
(2)藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?/span>
(3)藍(lán)色固體不消失,氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍(lán)色溶液,2NaOH+ Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
【解析】(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,故反應(yīng)的方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;(2)Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時(shí)可脫水分解生成CuO,因此說(shuō)明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)隨著氫氧化鈉溶液的濃度增大而氫氧化銅不斷溶解,所以1號(hào)試管中現(xiàn)象為:藍(lán)色固體不消失;
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍(lán)色溶液;
根據(jù)“氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色”可知化學(xué)方程式為: 2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4.
所以答案是:(1)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;(2)藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏;?)藍(lán)色固體不消失;氫氧化銅能溶解在高于20%的NaOH中形成亮藍(lán)色溶液;2NaOH+ Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4.
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
B.石蠟在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳和水
C.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論,正確的一組是( )
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
A | 帶有火星的木條置于氧氣瓶中,木條復(fù)燃 | 氧氣有可燃性 |
B | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,未觀察到明顯現(xiàn)象 | 二者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
D | 氯化鈣溶液滴入某溶液中,出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的枸櫞酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于枸櫞酸的說(shuō)法中正確的是( )
A.枸櫞酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.枸櫞酸屬于氧化物
C.枸櫞酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.枸櫞酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與健康 |
除銹跡—用醋酸 | ①人體缺乏維生素C—引起夜盲癥 |
C.化學(xué)中常見的“三” | D.化學(xué)概念中的不一定 |
①工業(yè)上的三大化石燃料—煤、石油、天然氣 | ①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。
(1)請(qǐng)你幫他們填寫下表。
A | B | C | |
現(xiàn)象 | |||
原因 |
(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中你得出的初步結(jié)論是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是( )
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后得到的水仍是混合物
C.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( )
A.制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.一氧化碳還原氧化銅,先加熱,再通一氧化碳
C.用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移離水面,后停止加熱
D.做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)火
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