空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是

A．二氧化碳 B．氮氣 C．稀有氣體 D．氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上階段測一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活離不開化學。下列說法中不正確的是

A．因為氫氣有可燃性，可以用作燃料

B．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．用過濾除去水中的不溶性固體雜質(zhì)

D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是鈣元素

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（ ）

A．水是由氫、氧兩種元素組成的

B．水分子中含有氫、氧兩種原子

C．水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1

D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市邵樊片九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（吸收水蒸汽）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花

A．變紅色 B．變藍色 C．變白色 D．不變色

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市邵樊片九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色煙霧，生成白色固體

C．堿式碳酸銅在稀鹽酸中逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成黃色

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市要塞片九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究：

【問題一】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？

【查閱資料1】①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種；②氧化鐵為暗紅色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引；③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體產(chǎn)生。

【實驗探究】將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后碾碎， ① ，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號表達式 ② 。

【問題二】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢？

【查閱資料2】①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵

四氧化三鐵

氧化鐵

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

﹣﹣﹣

溶點/℃

﹣﹣﹣

﹣﹣﹣

1535

【理論討論】根據(jù)上述探究以及實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在 ③ 之間，此溫度范圍氧化鐵已分解．

【拓展延伸】①氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式 ④ ；

②有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色 ⑤ ，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

【問題三】氧化鐵、二氧化錳在物質(zhì)的分類上都屬于 ⑥ ，氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎？

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

⑦

III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

【實驗結(jié)論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。

【討論交流】（1）實驗II的目的是 ⑧ ；

（2）試管A中化學反應(yīng)的文字或符號表達式 ⑨ 。

（3）試計算320克氧化鐵與多少克二氧化錳中含氧元素的質(zhì)量相等。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市要塞片九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是( )

物 質(zhì)

選用的方法或試劑

A

空氣和氫氣

燃著的木條

B

食鹽和白糖

嘗味道

C

氧氣和二氧化碳

通入澄清石灰水

D

硬水和軟水

肥皂水

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春外國語學校九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：

回答問題：

（1）構(gòu)成B的基本粒子是

（2）4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是

（3）A物質(zhì)中氫元素的化合價為+1，則氮元素的化合價為

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級上學期9月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題：

（1）霧霾是由粉塵和直徑等于或小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）要測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素 （答出兩條即可）。

（3）通過我們自主探究得知，空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要 （填“少”或“多”）。

（4）通過學習我們已經(jīng)知道，雙氧水和二氧化錳制氧氣為了獲得平穩(wěn)的氧氣流，可用生活中的 代替分液漏斗。

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