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14．下列粒子中，比鈉原子多一個質子，少一個電子的是（　�。�
A．MgB．Na+C．Mg2+D．F-

分析 鈉原子的核內質子數為11，核外電子數為11，則比鈉原子多1個質子，少一個電子的粒子核內質子數為12，核外電子數為10，據此進行分析判斷．

解答 解：鈉原子的核內質子數為11，核外電子數為11，則比鈉原子多1個質子，少一個電子的粒子的核內質子數為12，核外電子數為10．
A、鎂原子比鈉原子多一個質子，多一個電子，故A錯誤；
B、Na+與鈉原子的質子數相同，故B錯誤；
C、Mg2+的質子數是12，電子數是10，比鈉原子多一個質子，少一個電子，故C正確；
D、F-的質子數是9，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題年度版的，掌握原子和離子的相互轉化并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用數字和化學符號表示：
（1）2個氯分子2Cl2；
（2）氫氧化鈉NaOH；
（3）3個硫酸根離子3SO42-；
（4）氦氣He；
（5）氯化銨NH4Cl；
（6）碳酸H2CO3；
（7）鋁離子Al3+；
（8）氨氣NH3；
（9）氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．地殼中居前三位的元素是O、Si、Al（填“化學符號”）；人體中含量最多非金屬元素是O，含量最多的金屬元素是鈣．空氣中含量最多的元素、人體中含量最多的金屬元素和地殼中最多的元素形成化合物的化學式為Ca（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．通過學習化學知識，要學會應用知識解決問題．
（1）區(qū)分硬水與軟水常用的試劑名稱肥皂水；
（2）證明一種無色無味的氣體是氧氣常用帶火星的木條；
（3）水電解的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（4）測定空氣中氧氣的體積分數用紅磷燃燒反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（5）銅絲在空氣中灼燒反應的文字表達式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，屬于化合 （填化合或分解）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學符號表示：
（1）兩個鐵原子2Fe；
（2）四個鎂離子4Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．世界是物質的，物質是由各種化學元素組成的，請你寫出下列物質的化學式：
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4；
（2）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是Hg；
（3）既可用來消毒殺菌，又可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）氧元素的質量分數最高的氧化物是H2O；
（5）“五糧液”中的主要成份酒精C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學知識在社會生產、生活中發(fā)揮著重要作用．下列說法中，不合理的是（　�。�
A．洗滌劑可以去除餐具上的油污B．稀鹽酸可去除鐵制品表面的鐵銹
C．熟石灰可用來改良酸性的土壤D．氧氣可做為可燃物燃燒的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某�；瘜W興趣小組的同學查閱化學史料時發(fā)現：早在300多年前，英國化學家波義耳在一個敞口容器中加熱一種金屬，結果發(fā)現反應后質量增加了，由此得出反應前后質量不守恒．之后．俄國化學家羅蒙諾索夫在密閉的玻璃瓶內燃燒金屬，發(fā)現反應后質量不變，由此得出反應前后質量守恒．
這兩位化學家的實驗相似，為何結論不同？該學習小組的同學沿著科學家的足跡進行探究．請你完成以下相關內容．
（1）交流討論：兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關？
（2）提出假設：若用同種金屬、同一容器進行實驗，兩位科學家得出不同結論主要取決于容器是否敞口．
（3）設計下列實驗驗證：（已知鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉Na2O2固體）
操作步驟及實驗現象簡答
①在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡稱量前需密封錐形瓶
②取下錐形瓶，放在墊有石棉網的鐵圈上加熱，觀察到金屬鈉燃燒，冷卻后，再稱量稱量時觀察到天平
平衡
③將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量稱量時觀察到天平
不平衡，指針向左偏

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．在t1℃時，a的溶解度大于b的溶解度
B．在t2℃時，a、b兩種物質的溶解度都是60
C．可用結晶法分離a、b兩種物質的混合物
D．t1℃時a、b兩種物質的飽和溶液當溫度升高t2℃到時，它們溶質的質量分數相同

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