化學(xué)藥品有的有________性；有的有________性．因此，不能用________接觸藥品；不要把鼻孔________；特別注意不得________味道．

答案：
解析：

毒,腐蝕,手,湊到容器口去聞藥品的氣味,嘗任何藥品的


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?東營(yíng)）化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．到底它們是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：
①科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y．
②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)．完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題．
①實(shí)驗(yàn)步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③結(jié)論

①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀硫酸（或稀鹽酸）2mL
①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀硫酸（或稀鹽酸）2mL
金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒
在金屬活動(dòng)順序里，X排在氫前，Y排在氫后（或金屬的活動(dòng)性為X大于Y）
在金屬活動(dòng)順序里，X排在氫前，Y排在氫后（或金屬的活動(dòng)性為X大于Y）

科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="ppxjtrn" class="quizPutTag">正確
正確

（“正確”或“正確”）
 （3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是
銀
銀
．實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來(lái)制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
．
（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是
鹽酸（或稀硫酸）
鹽酸（或稀硫酸）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?沈河區(qū)三模）化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室．發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片，未貼上標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）[進(jìn)行猜想]
①科代表猜想：活動(dòng)性X大于Y
②林民同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X
（2）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口，氣體燃燒
金屬活動(dòng)性X＞Y
金屬活動(dòng)性X＞Y

科代表的猜想：
正確
正確

（“正確”或“不正確”）
（3）[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用]
上述實(shí)驗(yàn)之前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是
Ag
Ag
．
實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末．科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品，配以必要的儀器，來(lái)制得急需的Y粉末．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
Y的硝酸鹽溶
蒸粉末(過(guò)量)
金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
加試劑(適量)
操作a
Y
鹽酸鹽溶液

請(qǐng)回答：
①操作a是
過(guò)濾
過(guò)濾
，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
；
②寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe（N03 ）2+2Ag
；
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（4）[產(chǎn)品驗(yàn)證]
請(qǐng)你驗(yàn)證得到的Y中是否還含有X，其方法是：
用磁鐵接觸，看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引，
用磁鐵接觸，看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引，
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課代表小明和小紅幫助老師整理化學(xué)藥品室，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙打磨得光亮的銀白色金屬未貼標(biāo)簽．到底它們是那種金屬？他們對(duì)兩種金屬進(jìn)行探究．
（1）進(jìn)行猜想：小明猜想：活動(dòng)性X大于Y．小紅猜想：活動(dòng)性Y大于X．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽或稀硫酸酸
 金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝X的試管口，氣體燃燒 小明的猜想
正確
正確
（正確或不正確）
（3）上述實(shí)驗(yàn)前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是
銀或Ag
銀或Ag
．實(shí)驗(yàn)室急需一定量Y粉末，小紅認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來(lái)制的急需的Y粉末，原因是（用化學(xué)方程式）
2AgNO3+Fe=2Ag+Fe（NO3）2
2AgNO3+Fe=2Ag+Fe（NO3）2

（4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)分析得知所得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，用化學(xué)方法除去X粉末，經(jīng)討論后選擇的除雜試劑是
鹽酸（或稀硫酸）
鹽酸（或稀硫酸）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級(jí)　　化學(xué)上冊(cè) 題型：022

化學(xué)藥品有的有________性；有的有________性．因此，不能用________接觸藥品；不要把鼻孔________________；特別注意不得________________味道．

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同步練習(xí)冊(cè)答案