2013年1月份，保定市出現(xiàn)了持續(xù)霧霾天氣，下列做法對(duì)減輕霧霾天氣無(wú)效的是（　　）
A．增大燃煤供暖力度
B．春節(jié)期間減少燃放煙花炮竹
C．禁止露天燒烤、焚燒垃圾落葉
D．鼓勵(lì)市民采用公交、自行車(chē)、步行等出行方式
A

試題分析：根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析：如大量燃放煙花炮竹、常見(jiàn)化石燃料的燃燒等都會(huì)產(chǎn)生大氣的污染，而節(jié)約能源，開(kāi)發(fā)新能源則有利于環(huán)境保護(hù)．
A、增大燃煤供暖力度，要大量使用煤做燃料，會(huì)產(chǎn)生CO、SO2和粉塵等有害氣體，污染了空氣，能引起大氣中PM2.5增大，產(chǎn)生霧霾天氣，故做法錯(cuò)誤．
B、燃放煙花能產(chǎn)生大量的CO、SO2和粉塵等有害氣體，污染了空氣，能引起大氣中PM2.5增大，產(chǎn)生霧霾天氣，故少燃放煙花炮竹的做法正確；
C、露天燒烤、焚燒垃圾落葉會(huì)對(duì)增加大氣污染物的排放，故禁止露天燒烤、焚燒垃圾落的做法正確；
D、汽車(chē)尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會(huì)產(chǎn)生直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故能引起大氣中PM2.5增大，產(chǎn)生霧霾天氣，故采用公交、自行車(chē)、步行等出行方式的做法正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：“環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是中考的熱點(diǎn)之一，本題難度不大，了解常見(jiàn)的空氣污染來(lái)源是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是
A．空氣中含有氮?dú)�，氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
B．空氣中含有氧氣，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒
C．空氣中含有稀有氣體，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
D．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，大約是：、稀有氣體等其他成分1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（  ）
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱(chēng)為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

早期食品長(zhǎng)期保存的方法主要是煙熏和鹽腌。隨著社會(huì)發(fā)展，保存的措施越來(lái)越多，大家熟悉的有：充填氣體、放置干燥劑、脫氧劑和添加防腐劑等。下面是生活中常見(jiàn)的食品保存方法，其中，通過(guò)隔絕空氣這一措施保存的是
①市售榨菜絲用真空袋包裝
②火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀
③蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)
④月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包
⑤膨化食品用填充氮?dú)獾乃芰洗b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于植樹(shù)造林的目的下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．凈化空氣B．防止水土流失
C．可以增加空氣濕度D．增加空氣中二氧化碳的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
回答問(wèn)題

⑴測(cè)定空氣的成分
 
①該實(shí)驗(yàn)可得出：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為      。
②寫(xiě)出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

⑵探究二氧化碳的性質(zhì)
 
①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到的現(xiàn)象是            。
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是（　�。�
A．測(cè)量三瓶氣體的密度
B．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C．用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D．測(cè)量氣體的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）
（1）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)____（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）。
（2）用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量 _____________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案