18．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識、驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼白光
D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．北京奧運(yùn)火炬用的燃料是丙烷（C3H8），它燃燒時火苗高且亮．下列關(guān)于丙烷的敘述正確的是（　�。�
①丙烷由碳、氫兩種元素組成；
②丙烷由丙烷分子構(gòu)成；
③丙烷分子由碳、氫兩種元素組成；
④丙烷由3個碳原子和8個氫原子組成；
⑤丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成．
A．①②③④⑤B．①②⑤C．③④D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑，有同學(xué)認(rèn)為它可能是稀鹽酸．這屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．猜想假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中屬于物理變化的是（　　）
A．工業(yè)分離液態(tài)空氣得到氧氣B．用漂白粉給河水殺菌消毒
C．食物腐敗變質(zhì)D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：
（1）寫出E種物質(zhì)的名稱：E高錳酸鉀；
（2）G在反應(yīng)③中是生成物（選填“反應(yīng)物”“生成物”“催化劑”）
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）反應(yīng)②化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，產(chǎn)生氣體D、C的體積比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系．下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
①②③④
X化合物純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)
Y單質(zhì)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

請?zhí)羁眨?br />（1）實(shí)驗(yàn)一中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是：水．
（2）實(shí)驗(yàn)一中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是：變紅，說明的道理是（用文字表達(dá)式說明）二氧化碳+水→碳酸．
（3）實(shí)驗(yàn)二中的蠟燭由下到上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大；化學(xué)性質(zhì)是：不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．新聞鏈接：2005年3月19日，某校3位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將鈉與水接觸，引發(fā)火災(zāi)…
閱讀了上述新聞之后，好奇的唐唐猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)．她通過查找資料獲得了以下信息：
①常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿；
②鈉能與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，生成一種堿和氫氣．
她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
①取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一小段空隙，如圖一所示；
②用手?jǐn)D壓礦泉水瓶，除去里面的空氣，如上圖二所示；
③在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如圖三所示；
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口，倒置，如上圖四所示；
⑤待完全反應(yīng)后，打開瓶塞，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體；
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑，溶液呈紅色．

請根據(jù)唐唐的實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)記錄，回答以下問題：
（1）寫出試劑A的名稱：酚酞；
（2）寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2O+H2O=2NaOH；
（3）寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（4）為什么在實(shí)驗(yàn)步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣？得到純凈的氣體，以檢驗(yàn)氣體，同時避免在檢驗(yàn)或反應(yīng)中發(fā)生爆炸；
（5）本實(shí)驗(yàn)中，對取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應(yīng)很劇烈，不易控制，且生成的氣體過多，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大瓶塞可能會頂飛，使實(shí)驗(yàn)失��；若金屬鈉太小，生成的氣體過少，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，導(dǎo)致后續(xù)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．對如表現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯誤的是（　　）
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A氣體熱脹冷縮分子可變大可變小
B墻內(nèi)開花墻外香分子不停運(yùn)動
C氣體易被壓縮分子間的間隔大
D1個水分子質(zhì)量約為3×10-26kg分子很小
A．AB．BC．CD．D

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