物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/( 25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
分析 (1)根據(jù)“溶液”“懸濁液”或“乳濁液”的概念分析作答;根據(jù)CaCO3與SO2和空氣中氧氣反生成CaSO4和CO2的原理結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析作答;
(2)根據(jù)攪拌在化學(xué)反應(yīng)中的作用分析作答;
(3)根據(jù)過(guò)濾的知識(shí)分析作答;
(4)根據(jù)反應(yīng)Ⅱ中的反應(yīng)物分析作答;
(5)根據(jù)NH4Cl在農(nóng)業(yè)上可以用作化肥,及結(jié)合物質(zhì)溶解性的特點(diǎn)分析作答;
(6)根據(jù)工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)情況分析作答.
解答 解:(1)在“脫硫”反應(yīng)中,CaCO3粉碎后與水混合成懸濁液后,與含SO2的煙氣空氣中氣體反生成石膏(CaSO4),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;(2)石膏與飽和(NH4)3CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是:使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;
(3)“操作I”是過(guò)濾操作,其中需要用到的玻璃儀器有普通漏斗、燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是:引流;
(4)從生成物的溶解性角度分析該反應(yīng)常溫下能夠發(fā)生的原因可能是:常溫下K2SO4的溶解度較小;
(5)由于NH4Cl溶解度受溫度影響較大,從NH4Cl溶液中得到NH4Cl可以采用加熱濃縮,降溫結(jié)晶的方法;
(6)觀察分析此工藝流程,其中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaCO3;此工藝的重要意義在于減少污染;
故答案為:
(1)懸濁液;2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;
(2)使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;
(3)過(guò)濾;漏斗;
(4)常溫下K2SO4的溶解度較。
(5)降溫結(jié)晶;
(6)CaCO3;
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識(shí),才能解決好本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法區(qū)分羊毛和化纖 | B. | 用濃硫酸干燥NH3 | ||
C. | 用過(guò)濾法將硬水軟化 | D. | 用托盤(pán)天平稱取7.25g氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量該容器于試管中,逐滴滴加氯化鋇溶液 ②靜置后,倒去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸 | ①產(chǎn)生白色沉淀. ②沉淀完全消失,產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨固體溶于水時(shí)放熱 | |
B. | 銅絲浸入硝酸汞溶液中,表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì),說(shuō)明銅比汞活潑 | |
C. | 洗潔精具有乳化功能,可用于去除油污 | |
D. | 用金屬鎢制作白熾燈絲是利用了其熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品b于燒杯中,①加足量的蒸餾水,攪拌 | 樣品溶解 | 形成無(wú)色溶液 |
步驟2:取少量步驟1的溶液于試管中,滴加少量NaOH溶液,振蕩 | ②有白色沉淀產(chǎn)生 | 說(shuō)明樣品b中添加了鎂鹽 |
步驟3:③取少量步驟1的溶液于試管中,滴加BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 說(shuō)明樣品b中添加了④MgSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈 | B. | 改進(jìn)燃煤技術(shù)減少SO2排放 | ||
C. | 將工業(yè)垃圾分類(lèi)回收再利用 | D. | 治理霧霾禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ②④ | D. | 全部 |
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