分析 (1)根據反應前后原子種類和原子個數不變分析;
(2)根據化合反應的特點結合元素守恒分析;
(3)根據反應條件及反應的方程式分析作用;
(4)根據高爐煉鐵的原理寫出反應的方程式;
(5)根據濃硫酸的稀釋方法分析.
解答 解:(1)根據化學反應前后原子種類、原子個數不變,結合化學方程式的配平(奇數配偶法)可知:在氧化鐵化學式的前面加2,使氧原子的個數變成偶數,因此鐵原子的個數是4,再二硫化亞鐵的化學式前加4,硫原子的個數是8,因此在二氧化硫化學式的前面加8,再結合氧原子的個數,在氧氣化學式的前面加11,故化學方程式為:4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2;
(2)以SO2為原料生產硫酸,其過程中的反應均為化合反應,因此SO2→SO3是二氧化硫和氧氣的反應生成三氧化硫;SO3→H2SO4是三氧化硫和水反應生成硫酸,故反應的方程式為:2SO2+O2$\frac{\underline{\;五氧化二釩\;}}{△}$3SO3;SO3+H2O═H2SO4;
(3)SO2→SO3的反應過程中,V2O5是作為反應條件,因此是催化劑,起到催化作用;
(4)高爐煉鐵是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,故反應的方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)稀釋濃硫酸時,必須把濃硫酸緩慢倒入水中,并不斷攪拌,否則容易產生危險.
故答案為:(1)4 11 2 8;
(2)2SO2+O2$\frac{\underline{\;五氧化二釩\;}}{△}$3SO3;SO3+H2O═H2SO4;
(3)催化作用;
(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)濃硫酸緩慢倒入水中,并不斷攪拌.
點評 本題綜合考查了質量守恒定律、方程式的書寫、濃硫酸的稀釋以及實驗方案的設計,考查了學生的基礎知識的熟練程度以及知識的靈活運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 白糖放入水中,一會就消失不見了 | 分子間存在間隔 |
B | 水通電后分解成氫氣和氧氣 | 分子可分,原子不可分 |
C | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 原子之間間隔遇熱變大 |
D | 水結冰后體積變大 | 水分子的體積變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溶解物質 | 主要氣體 | O2、CO2、H2S |
主要離子 | Cl-、CO32-、Na+ | |
生物生成物 | NH4+、HPO42-、Fe3+ | |
微量元素 | Br、I、F、Cu | |
懸浮物質 | 細菌、藻類、泥沙.黏土及其他不溶物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醋易揮發(fā) | B. | 分子是不斷運動的 | ||
C. | 分子可以再分 | D. | 分子的體積很小肉眼看不見 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常用的溶劑,所以水能溶解所有的物質 | |
B. | 溶液一定是無色透明、均一、穩(wěn)定的液體 | |
C. | 溶質可以是固體物質,也可以是液體、氣體物質 | |
D. | 每一種溶液只能含有一種溶質 |
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