(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)據(jù)報(bào)道,用750mL/L的乙醇處理5 分鐘,可殺滅活甲型H1N1流感病毒.下列關(guān)于乙醇(化學(xué)式:C2H6O)的說(shuō)法正確的是(  )
分析:A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)乙醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)乙醇的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.
解答:解:A、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)≠2:6:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,1個(gè)乙醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)下表是某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方(局部):已知室溫20℃時(shí),配置后的營(yíng)養(yǎng)液密度約為1g?mL-1,現(xiàn)需在實(shí)驗(yàn)室配置1000g該營(yíng)養(yǎng)液,下列說(shuō)法不正確的是(  )
成分 g/L
Ca(NO32     0.8
KNO3 0.2
    …

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)閱讀下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖及元素在周期表中的部分信息.回答問(wèn)題:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序號(hào),下同);表示陽(yáng)離子的是
;
(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化學(xué)用語(yǔ)表示);
(3)①和③形成的化合物的化學(xué)式是
Na2S
Na2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)空氣中二氧化碳的含量保持相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人類的生存和生活十分重要.閱讀圖,回答問(wèn)題:

(1)用化學(xué)方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑(各寫一個(gè))
大氣中二氧化碳的產(chǎn)生 大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
(2)二氧化碳的過(guò)多排放是導(dǎo)致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當(dāng)今世界各國(guó)共同的目標(biāo).
①科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地質(zhì)儲(chǔ)存”被認(rèn)為是當(dāng)前最為現(xiàn)實(shí)的減排對(duì)策.二氧化碳地質(zhì)儲(chǔ)存是指將二氧化碳?jí)嚎s注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發(fā)生物理變化的是
A
A
(填字母).
A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲(chǔ)在巖石蓋層下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個(gè)世界地球日,倡導(dǎo)“低碳生活”(指生活作息時(shí)盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣
(舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)“××牌”鉀肥包裝標(biāo)簽如圖所示.某初三化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)該鉀肥的純度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取3.2g該鉀肥樣品,加水完全溶解,加入適量AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀5.74g.
[溫馨提示]
①純度是指物質(zhì)的有效成分質(zhì)量與總質(zhì)量的百分比;
②鉀肥中的雜質(zhì)易溶于水、不參加反應(yīng)且不含鉀元素;
③題中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)鉀肥中KCl的純度
(2)判斷該鉀肥是否符合標(biāo)簽所示內(nèi)容.

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