11．某市的空氣污染主要來自汽車尾氣，汽車尾氣的主要成分為NO2，NO，CO等，為了減少尾氣對環(huán)境的危害，汽車排氣系統(tǒng)中往往加裝一套“三元催化裝置”，請回答下列問題：
（1）CO使人中毒的原因是什么？
（2）尾氣中的NO，CO在“三元催化裝置”中發(fā)生反應(yīng)，兩種生成物均是空氣中的氣體成分，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）針對以上問題，有的同學(xué)提出應(yīng)普遍推廣氫動力汽車，但事實上氫動力汽車并沒有普及，請你解釋一下目前氫動力汽車不能普及的原因．

分析 （1）一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合，從而使氧氣失掉了與血紅蛋白的結(jié)合，使人體組織缺氧導(dǎo)致中毒．
（2）根據(jù)信息利用質(zhì)量守恒定律解決．產(chǎn)物中有氮碳氧三種元素，又是空氣的成分故只能是氮氣與二氧化碳．
（3）氫氣在貯存、運輸?shù)确矫孢�存在技術(shù)上的困難．

解答 解：（1）一氧化碳非常易于與血紅蛋白結(jié)合，使氧氣與血紅蛋白失去結(jié)合的機會，使生物體缺氧導(dǎo)致中毒．
故選CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命
（2）由質(zhì)量守恒定律知反應(yīng)后元素為碳氮氧，由于生成物都是空氣中的氣體成分，故產(chǎn)物為氮氣二氧化碳．
故答案為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（3）由于氫氣制取成本高，貯存困難，在運輸?shù)确矫孢�存在技術(shù)上的困難，氫動力汽車目前還不能普及．
故答案為：氫氣制取成本高，貯存困難等．

點評 此題考查了一氧化碳中毒的機理，知道自然界中一氧化碳產(chǎn)生與治理的一種方式，學(xué)會了利用信息書寫化學(xué)反應(yīng)方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯誤的是（　　）
A．“1”表示硫元素的個數(shù)
B．“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)
C．“3”表示分子個數(shù)
D．“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．空氣是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，它屬于混合物（填物質(zhì)
類別）．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．燃燒匙中使用藥品的量應(yīng)該選擇足量（足量或少量），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，最終進入瓶中水的體積約為氧氣（填物質(zhì)的名稱）的體積．
（2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）AC．
A．使用清潔能源   B．燃放煙花爆竹   C．大量植樹   D．推廣私家汽車出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知常溫下A性質(zhì)很不穩(wěn)定：B、C為氣體，且B是綠色植物光合作用的一種重要原料；D、F由兩種相同元素組成，且D、F分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色的金屬氧化物．（如圖所示，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．試回答：
（1）A物質(zhì)的名稱是碳酸．
（2）反應(yīng)D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）反應(yīng)D轉(zhuǎn)化成C的基本類型屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)就在我們身邊．
（1）我們生活中食用“高鈣奶”、“加碘食鹽”、“含鐵醬油”等，這里的“鈣、碘、鐵”是指元素（填“物質(zhì)”、“元素”或“原子”）；
（2）水的生成和分解實驗，均可以說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）熄滅蚊香時，通常把燃著的一端剪斷，滅火原理是清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗．

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是C．
A．實驗時紅磷應(yīng)足量   B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為H2；C圖中凈化水的方法是過濾和吸附． 
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式回答）．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（4）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動．
查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
（1）①CrAlCu     ②Al  Cr  Cu       ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
（3）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物．
（4）實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（5）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是鋁和鉻都能和硫酸銅反應(yīng)．
（6）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相         對位置關(guān)系，這三種藥品可以是Cr、Al2（SO4）3、CuSO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是
編號物質(zhì)雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法
A一氧化碳二氧化碳通過足量澄清的石灰水后收集
B銅粉鐵粉用磁鐵吸引
CFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
D二氧化碳一氧化碳通往氧氣，點燃
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．完全電解9g水能得到5mL氧氣，同時得到氫氣的質(zhì)量和體積為（　�。�
A．2 g，5mLB．1 g，10mLC．3 g，5mLD．8 g；10mL

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同步練習(xí)冊答案