每年5月31日為世界無煙日，吸煙有害健康，煙氣中一定含有的有毒氣體是（　　）
A、O2
B、N2
C、CO2
D、CO
考點：煙的危害性及防治
專題：化學與生活健康
分析：一氧化碳與血紅蛋白的結合能力要比氧與血紅蛋白的結合能力強200-300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結合了，氧就不能與血紅蛋白結合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡．
解答：解：A、O2可以供給人體呼吸，不是有毒氣體，故A不符合題意；
B、N2是大氣的主要成分之一，不是有毒氣體，故B不符合題意；
C、CO2是形成溫室效應的主要氣體，不是煙氣中的一種有毒氣體，故C不符合題意．
D、CO是煙氣中的一種有毒氣體，故D符合題意；
故選D．
點評：通過回答本題知道了一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸煙對人體的危害．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．
計算：
（1）過氧化氫溶液中溶質的質量為
 
g．
（2）產生氧氣的質量（寫出計算過程）．
（3）反應后所得硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”，鈦的硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕，是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料．鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產物略）．

（1）FeTiO3（鈦酸亞鐵）中Ti元素的化合價為
 
．
（2）步驟①中生成的可燃性氣體氧化物-X為
 
（寫出物質的化學式）．
（3）步驟④中TiCl4在高溫下與足量Mg反應生成金屬Ti，此反應的化學方程式為
 
，該反應說明Mg與Ti的金屬活動性強弱關系為：Mg
 
Ti（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會混有少量金屬單質是
 
（填化學式），由金屬鈦的性質可知，除去這種雜質可以用以下試劑中的
 
（填序號）．
A．HCl　　　　　　B．NaOH　　　　　C．NaCl　　　　　　D．H2SO4
（5）綠色化學提倡物料循環(huán)，以上流程中，可用于循環(huán)的物質除Cl2、Mg之外，還有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在我國建設中起著重要的作用．
（1）鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果．
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為
 
．
（3）回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑．某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如圖．
已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
①過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
②過程Ⅱ充分反應后，還應有的實驗操作是
 
．
③過程Ⅲ加入適量A，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
④A～F中含鐵元素的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅色，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，
 
．反應后所得溶液的溶質為
 
．
（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產生氣泡．向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應生成乙和水，但無明顯現(xiàn)象；向反應后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時間后產生氣泡．甲與氫氧化鈉溶液的反應方程式為
 
．
（4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應，下列情況與圖象的對應關系正確的是
 
 （填序號）．
甲乙y軸含義
A生石灰水固體質量
B銅鋅合金粉末硫酸銅溶液溶液質量
C工業(yè)煉鐵的尾氣氫氧化鈉溶液氣體質量
D密閉容器中的空氣紅磷反應過程中容器內壓強

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質由分子構成的是（　　）
A、硫酸銅B、二氧化碳
C、金剛石D、汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C、鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等．某興趣小組展開了深入的學習：
【資料卡片】：

I、制備研究：如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程．
（1）過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質，不穩(wěn)定，受熱，遇水易分解；
（2）過碳酸鈉分解的化學方程式為2（2Na2CO3?3H2O2）=4Na2CO3+6H2O+3O2↑
（3）H2O2分解放出熱量，Na2CO3受熱不分解；
請回答問題：
（1）操作A的名稱是
 
，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和
 
．
（2）生產中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是
 
．
（3）加入較多的氯化鈉的作用是
 
．
Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)．小組同學設計了如圖2所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗．
【實驗步驟】
①連接儀器，檢查裝置的氣密性；
②將過碳酸鈉樣品（2.20g）和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中，在量筒中加滿水；
③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；
④待裝置A中不再產生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；
⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；
⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（4）實驗中，
 
，則開始收集氣體．
A．剛開始出現(xiàn)氣泡時
B．當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時
（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質量約為0.32g），計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)為多少？[已知：Mr（2Na2CO3?3H2O2）=314，保留到0.1%】
【反思】
（6）量筒中長導管的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過一年的化學學習，我們對“酸、堿、鹽”有了一定的認識：
（1）氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見的堿都有很多相似的化學性質，因為在它們的水溶液里都有相同的粒子
 
（填符號）．
（2）工業(yè)上常選用氫氧化鈣來中和酸性污水的原因是
 
（任答一條即可）；爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉以清除油污，此過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉均需要密閉保存，請用方程式表示氫氧化鈉密閉保存的原因
 
．
（4）興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行如圖實驗．若A是Ba（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH和Na2CO3，你的理由是
 
．
（5）取20g部分變質的氫氧化鈉樣品，加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液，生成沉淀為9.85g，計算該樣品中所含雜質的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）．
（6）認識物質要一分為二．氫氧化鈉能與許多非金屬氧化物反應，請舉出利用此原理服務于生活、生產的一個事例
 
．

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