甲醛的水溶液俗稱福爾馬林，是有刺激性氣味的液體，常用于浸制生物標(biāo)本，但是不能用來保存、保鮮食物。甲醛的化學(xué)式是CH2O，下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲醛屬于氧化物 B. 甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30 g

C. 甲醛中氫氧元素的質(zhì)量比為2︰1 D. 甲醛中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西省南寧市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)。

（1）氣體制取。

按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a __________，b ___________。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________________。

③實(shí)驗(yàn)室收集CO2的方法是________________________________________，

原因是_____________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問題] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)能否采用排水法收集？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶�？捎^察到塑料瓶 ________________________，說明CO2能溶于水。

實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0），然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測(cè)得燒杯中液體的pH<7.0，說明溶液呈酸性，原因是 _____________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集。

[拓展延伸] 某同學(xué)先對(duì)圖2裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）。然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：①__________，② ___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)�！吭颇鲜∏甘�2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是初中化學(xué)中常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中不正確的是

A. 裝置①中，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒說明燃燒需要氧氣

B. 裝置②中，漏斗下端靠著燒杯內(nèi)壁既防止液體濺出，還可加快過濾速度

C. 裝置③中，玻璃管上小氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓，防止瓶塞彈出

D. 裝置④中，若止水夾未夾緊，可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于1/5

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

化學(xué)興趣小組在李老師指導(dǎo)下，改進(jìn)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置（見下圖），并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

【查閱資料】

①白磷劇毒，著火點(diǎn)低（40℃），易燃燒，且耗氧徹底。

②硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）在確保裝置不漏氣時(shí)，按圖裝入藥品、連好儀器。

（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。白磷燃燒的化學(xué)方程式是______。

（3）燃燒結(jié)束后，等到錐形瓶冷卻到室溫，按下注射器，使注射器針頭穿透橡皮塞，此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)______，以彌補(bǔ)氧氣的體積。如果實(shí)驗(yàn)比較成功，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是______，最終注射器里的液面約停留在______mL刻度處。

【反思評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：

11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，則x=_____。

（2）此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出1條：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1 ℃時(shí)，a、b、c溶解度的大小順序是：a＞b＞c

B. t2 ℃時(shí)，a、b飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2 ℃時(shí)，將40 g 的c加到100 g水中，制得的溶液不飽和

D. 欲使c從溶液中結(jié)晶，可以采用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次全真模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)結(jié)合下圖中的A—F回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：__________。

（2）B與D組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的操作，其化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________，若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用兩種固體物質(zhì)的混合物制氧氣，則化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________，小松同學(xué)利用下圖中________（選填“甲”、“乙”或“丙”）來收集并測(cè)定氧氣的體積。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次全真模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是

A. ★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B. ★對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽

C. ★處應(yīng)填“不” D. ★對(duì)應(yīng)物質(zhì)的溶液為淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級(jí)聯(lián)考】湖南省衡陽市2017屆九年級(jí)中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

(1)寫出指定儀器的名稱：A _____________ ，B__________

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖甲中的___________（填字母標(biāo)號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________。

若要干燥該二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)該從圖乙中_____進(jìn)。（填“ａ”或“ｂ”）

(3)用該裝置還可以制取的氣體是________，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第四次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度

分子間的間隔隨溫度的升降而增減

B

用普通顯微鏡觀察不到苯分子

分子很小

C

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子

D

夏天的食物較冬天易變質(zhì)

溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案