11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10%,其儲(chǔ)量是煤、石油和天然氣總和的兩倍,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的海底最具價(jià)值的礦產(chǎn)資源.可燃冰也稱為“甲烷水合物”.“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一,即將CO2注入海底的甲烷水合物儲(chǔ)層,CO2較甲烷更易形成水合物,因而就能將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”,從而將其“置換”出來(原理:CH4•nH2O+CO2═CO2•nH2O+CH4).
(1)通常情況下,CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.用如圖所示的裝置收集CH4氣體時(shí),則應(yīng)讓氣體從b(選填“a”或“b”)管通入.
(2)若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn),那么要制取8噸的CH4氣體,理論上需CO2多少噸?

分析 根據(jù)甲烷的密度和空氣密度的比較可以判斷導(dǎo)入管;
根據(jù)化學(xué)方程式和甲烷的質(zhì)量可以計(jì)算需要二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:(1)因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑,所以甲烷氣體應(yīng)該從b管導(dǎo)入.
故填:b.
 (2)設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為x,
CH4•nH2O+CO2═CO2•nH2O+CH4,
        44            16
        x             8t
$\frac{44}{x}=\frac{16}{8t}$
x=22t,
答案:
(1)b;
(2)要制取8t的甲烷氣體,理論上需22t二氧化碳.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“水是生命之源”,下列有關(guān)水的說法中,正確的是( 。
A.利用過濾可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
B.水的天然循環(huán)主要通過物理變化實(shí)現(xiàn)
C.水是由氫原子和氧原子組成的
D.蒸發(fā)水和電解水都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的a(填字母序號(hào))
a.8    b.10   c.11     d.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=7.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A~F初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示反應(yīng)關(guān)系).其中A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),A、B的水溶液呈堿性,C是一種常見的氣體,E是胃酸的主要成分,F(xiàn)是一種棕紅色粉末.
(1)E在日常生活中的一種用途除鐵銹等.
(2)D在金屬活動(dòng)順序中位于氫的前面.
(3)寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)寫出E與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.生產(chǎn)實(shí)際和實(shí)驗(yàn)室有很多金屬材料.
(1)鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉,鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么?
(2)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),說明該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦碛桑?br />(3)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH<7.將鋅粒放入硫酸銅溶液中(溶劑不參與反應(yīng)),鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象,推測該氣體可能是氫氣.
(4)某興趣小組想從含有氯化亞鐵、氯化銅的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

①操作Ⅲ的名稱是過濾,除去的物質(zhì)是Fe(填化學(xué)式).
②操作Ⅱ中加入過來的試劑B的目的是什么?
③寫出加入過量試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(5)某同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10.0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中,測得其質(zhì)量增加6.6g,請計(jì)算該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式是CuSO4•5H2O,膽礬受熱易失去結(jié)晶水,成為白色的無水CuSO4粉末,無水CuSO4易吸水又變成藍(lán)色,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用到膽礬.上述對膽礬的描述中沒有涉及的是( 。
A.物理性質(zhì)B.化學(xué)性質(zhì)C.制法D.用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)使人類生活變得更加豐富多彩.
(1)打火機(jī)給人們生活帶來了方便,根據(jù)如圖回答:
①圖中塑料屬于有機(jī)合成材料.
②通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說明燃燒需要氧氣.
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放到的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(3)在新能源的開發(fā)利用上,繼汽車使用乙醇汽油后,人們又在開發(fā)以植物油、動(dòng)物脂肪為原料而制得的生物柴油,生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成.在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化硫排放,從而減少酸雨的形成,但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計(jì)方案如圖1所示.

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過濾.
(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4(填化學(xué)式).
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)硫酸亞鐵可用作治療貧血癥(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物.
(5)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的H2O、CO2(填化學(xué)式).若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成BD(填字母)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是( 。
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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