3.某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)是否有影響”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
方法和步驟:①采集重金屬污染液500mL,用蒸餾水將其逐級(jí)稀釋10、102、103、104倍,獲得4種不同濃度的重金屬污染液.
②取4只相同培養(yǎng)皿,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁,墊上紗布,加入等體積的不同濃度的重金屬污染液,浸潤(rùn)紗布.
③挑選籽粒飽滿(mǎn)、大小相似的水稻種子200粒.隨機(jī)均分成4組,分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上.
④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),每天補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液.
統(tǒng)計(jì)和分析:一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的萌發(fā)率,進(jìn)行比較.
預(yù)測(cè)結(jié)果:如果重金屬污染液對(duì)水稻種子的萌發(fā)有抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是隨著重金屬污染液濃度的升高,種子萌發(fā)率降低.
反思與評(píng)價(jià):
(1)在步驟③中.每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子,而不是1粒的原因是防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性.
(2)實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷.還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬污染液,培養(yǎng)水稻種子,其目的是起對(duì)比作用.

分析 首先認(rèn)真閱讀試題,明確題目探究的目的是:不同濃度重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響.然后仔細(xì)審查題目中提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,初步設(shè)想一下這些材料、用具在實(shí)驗(yàn)中可能起的作用.接著,認(rèn)識(shí)到欲使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完整、無(wú)漏洞,必須設(shè)置對(duì)照組來(lái)探究,而且為保證結(jié)果的可靠性,需有足夠多的對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4組以上).

解答 解:【統(tǒng)計(jì)和分析】
一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組水稻種子的萌發(fā)率,進(jìn)行比較. 
【預(yù)測(cè)結(jié)果】
如果重金屬污染液對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就應(yīng)該是重金屬污染液對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用,且隨著重金屬濃度的提高,種子的發(fā)芽率降低.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在步驟③中,每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子,而不是1粒的原因是:防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性. 
(2)實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷.還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),用與實(shí)驗(yàn)組相同量的蒸餾水代替金屬污染液,培養(yǎng)水稻種子,其目的是:起對(duì)照作用. 
故答案為; 萌發(fā)率;隨著重金屬污染液濃度的升高,種子萌發(fā)率降低;防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性;起對(duì)照作用.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和步驟的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出合理的結(jié)論.通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,來(lái)驗(yàn)證生物學(xué)事實(shí).探究實(shí)驗(yàn)的目的題目和提供材料已知.因此,需要考生閱讀材料,弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈,再通過(guò)分析,設(shè)計(jì)出嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求.如圖是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)--白磷在水下燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)分析圖回答問(wèn)題:(改編)

【操作及過(guò)程】:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并打開(kāi)開(kāi)關(guān)K,即可觀(guān)察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),說(shuō)明可燃物燃燒必須同時(shí)滿(mǎn)足溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和與氧氣接觸兩個(gè)條件.
(2)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導(dǎo)管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這一改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”)成功.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀(guān)察思考
原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
101
666
888
111211
171817
263026
(1)不同種原子間有哪些區(qū)別?質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)不同
(2)所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的嗎?不是
(3)質(zhì)子、中子、電子在數(shù)量上有什么關(guān)系?質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
(4)原子本身帶電嗎?為什么?原子本身不帶電,原子中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子數(shù)帶負(fù)電,質(zhì)子數(shù)所帶電荷數(shù)和電子所帶電荷數(shù)相等,電性相反,所以原子不顯電性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了研究化學(xué)反應(yīng)的快慢與固體物質(zhì)表面積大小的關(guān)系,小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置,盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內(nèi),膠頭滴管內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量的稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的稀鹽酸同時(shí)加入到小試管中,并進(jìn)行觀(guān)察.發(fā)現(xiàn)兩裝置中長(zhǎng)玻璃管紅色液面上升,且裝置A比裝置B中長(zhǎng)玻璃管紅色液面上升快.
(1)實(shí)驗(yàn)中小科如何判斷反應(yīng)快慢長(zhǎng)玻璃管中液面上升的快慢;
(2)實(shí)驗(yàn)還需要控制哪個(gè)變量相同稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)小科將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)修改完善后,進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,長(zhǎng)玻璃管中的紅色液面不再上升,裝置A和裝置B中長(zhǎng)玻璃管紅色液面哪個(gè)高?(不考慮溫度的影響)說(shuō)明理由.一樣高,因?yàn)?克碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氣體;
(4)小科如果只采用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先后兩次在小試管
中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則小科還需要哪些測(cè)量工具秒表.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后,小明突然想到:是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯的現(xiàn)象.③將濾渣干燥后稱(chēng)量,質(zhì)量為0.5g.④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3
(3)第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌,則測(cè)得碳酸鈣的含量將偏小.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(4)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?(C:12,Ca:40,Na:23,O:16,Cl;35.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn).已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(C1-).下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“白霧”中含有氯離子的是( 。
A.①③B.C.D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.光伏產(chǎn)業(yè)是一種有望替代傳統(tǒng)能源的可再生能源產(chǎn)業(yè),它通過(guò)光伏發(fā)電將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為M,減少了N氣體的排放,緩和了日益嚴(yán)重的全球暖化及能源危機(jī),這里M和N分別指( 。
A.機(jī)械能、氧氣B.電能、氧氣C.機(jī)械能、二氧化碳D.電能、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述,不正確的是(  )
A.射箭是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能B.核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能
C.蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能D.鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案