【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的_____、_____、_____與_______的科學(xué)。

【答案】 性質(zhì) 組成 結(jié)構(gòu) 變化規(guī)律

【解析】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是( )

A. 合金中元素以化合物的形式存在

B. 煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等

C. 金屬鋁在空氣中，表面會(huì)形成致密的氧化膜

D. 鎂與食醋反應(yīng)生成氫氣，并放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種化肥X，在運(yùn)輸過程中受到猛烈撞擊，會(huì)發(fā)生爆炸，其反應(yīng)方程式為：2X 2N2↑+O2↑+4H2O↑，則X的化學(xué)式為（ ）
A.NH4OH2
B.NH4NO2
C.CH3COONH4
D.NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“我們不要成為環(huán)境問題的旁觀者和指責(zé)者，而要成為解決環(huán)境問題的參與者和貢獻(xiàn)者。”下列做法與上述理念相違背的是

A. 盡量選擇綠色公交出行 B. 將垃圾分類投放到垃圾桶

C. 減少一次性筷子的使用 D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出所指儀器的名稱：ab
（2）若過氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味．密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集較純的甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年，我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理口下列處理措施中，不屬于凈水方法的是

A．吸附沉淀 B．過濾 C．靜置沉淀 D．加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是電解水的示意圖．關(guān)于電解水的下列說法中，不正確的是（ ）
A.此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，水是由氫、氧兩種元素組成
B.理論上若得到8mL的氧氣，可同時(shí)得到16mL氫氣
C.理論上若得到4g氫氣，可同時(shí)得到32g氧氣
D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量高且性質(zhì)穩(wěn)定的是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 1體積氫氣和1體積氧氣反應(yīng)生成2體積水

B. 2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成3g水

C. 8g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成9g水

D. 1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成 9g水

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同步練習(xí)冊(cè)答案