【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加 到106項(xiàng),對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是______(填序號(hào))。 A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于__________(填“物理”或者“化學(xué)”) 變化;
②氧氣中氧元素的化合價(jià)為________________;消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用, ClO-中氯元素的化合價(jià)為__________;
(3)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
常用的絮凝劑是_______________;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是__________;活性炭吸附池的作 用是__________;凈水過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是____________。
(4)自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多______的水通常稱為硬水;鑒別硬水 和軟水可用________;生活中一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是_______________________。
(5)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有_________________(填序號(hào))。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③禁止施用農(nóng)藥、化肥, 以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所。
(6)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是____。(填“1” 或“2”)。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。
(7)水電解的過(guò)程中,發(fā)生變化的有_________(填字母序號(hào))
A.元素的種類 B.分子種類 C.原子的種類 D.元素的化合價(jià)
【答案】C 化學(xué) 0 +1 明礬 過(guò)濾池 吸附色素和異味 消毒 鈣、鎂化合物 肥皂水 煮沸 ②③④ 2 2H2O2H2↑+ O2↑; BD
【解析】
(1)物質(zhì)是由元素組成,這里的鎘、鉛指的是元素,故選C;
(2)①氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì),所以氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧屬于化學(xué)變化;
②氧氣屬于單質(zhì),故氧元素的化合價(jià)為:0;根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律:離子所帶的電荷數(shù)=元素的化合價(jià)數(shù),ClO-的化合價(jià)為-1,假設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)=-1,x=+1;
(3)常用的絮凝劑是明礬,明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作是過(guò)濾。故除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池;活性炭有吸附性,故活性炭吸附池的作用是:吸附色素和異味;凈水過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是:消毒;
(4)自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水;鑒別硬水 和軟水可用肥皂水,泡沫多、無(wú)浮渣的是軟水,泡沫較少、起浮渣的是硬水;生活中一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:煮沸;
(5)①水是由氫元素和氧元素組成的化合物,選項(xiàng)正確;
②清澈、透明的泉水含有可溶性雜質(zhì),不是純凈物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,而不是禁止施用農(nóng)藥、化肥,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
④將活性炭放入硬水中不可使其軟化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所,可以節(jié)約用水,選項(xiàng)正確。故選②③④;
(6) 由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2,與電源的正極相連,收集的氣體較少,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+ O2↑;
(7)A、水電解過(guò)程屬于化學(xué)變化,實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后元素種類不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、水電解過(guò)程屬于化學(xué)變化,實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生改變,選項(xiàng)正確;
C、水電解過(guò)程屬于化學(xué)變化,實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后原子的種類不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、水電解,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣屬于單質(zhì),該反應(yīng)過(guò)程中一定有化合價(jià)的變化,選項(xiàng)正確。故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì),其中A、B、C、D為化合物,E、F為單質(zhì),E→C的反應(yīng)過(guò)程比較復(fù)雜,D是胃酸的主要成分;各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(用“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)
請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)D的化學(xué)式__________;
(2)A→F的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置粗略測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯上方的玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可以滑動(dòng)的活塞,活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在5 cm刻度處。
(1)向燒杯中加適量水,與生石灰反應(yīng)放熱,目的是__________。
(2)可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:__________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí),活塞應(yīng)停在約____cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗收集到一瓶渾濁的州河水,她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,過(guò)程如圖所示。
(1)州河水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)向收集到的河水中加入明礬,其目的是__________。
(3)為了檢驗(yàn)河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_________來(lái)鑒別。
(4)在日常生活中,常采用__________的方法降低水的硬度。
(5)操作②應(yīng)選用___________(填物質(zhì)名稱)來(lái)達(dá)到目的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖 ,其中不同的球代表不同的原子,下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 分子在化學(xué)變化中可分
B. 此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C. 原子在化學(xué)變化中不可分
D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)中各元素化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖所示裝置
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:b__________c__________
(2)該裝置圖中有三處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái)。
錯(cuò)誤 ______ ,錯(cuò)誤 ______ ;錯(cuò)誤 ______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_____________ 。
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知得出的結(jié)論是___________。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是____________ ,該氣體 ___________ (填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
(1)空氣中含量最多的氣體___________ (2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________
(3)3個(gè)氖原子__________(4)4個(gè)五氧化二磷分子__________
(5)3個(gè)鉀離子__________(6)碳酸根離子__________
(7)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)__________
(8)地殼中最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物__________
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