99视频在线观看免费,欧美日韩久久生活片,日本免费特黄特色大片

精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

（2012•安徽）在科學家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4NaC（金剛石）+2Na2O]，請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮氣做保護氣，這兩種方法保鮮的原理是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆河北省武安市九年級上學期期末教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）

A．O2 B．H2O2 C．SO2 D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•黑龍江校級期中）根據(jù)圖回答

（1）通過已有的化學學習，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；如：

A．分離空氣 B．加熱分解高錳鉀酸

C．分解過氧化 D

（2）若用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱：① ，② ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面的原因是，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是；

（3）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是；寫出其制取氧氣的文字表達式實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是（填編號）．①生成物只有氣體；②不需加熱；③需加熱；④可以控制生成氧氣的速率．

（4）收集純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置（填編號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•潤州區(qū)二模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A．茶飲料 B．蒸餾水 C．牛奶 D．食醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆福建省龍巖市連城縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•連城縣期末）研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響，在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①取用二氧化錳的儀器是圖1中的（選填編號）．

②寫出上述反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式．

③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g．

④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明．

（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是，同學分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•慶陽校級期中）用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下現(xiàn)象描述：

①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1

②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上現(xiàn)象描述中正確的是（）