A、B、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,它們之間的反應關系如圖.圖中“﹣”表示兩種物質可相互反應.則:
A和B反應的化學方程式為_____;
C和D反應的化學方程式為_____;
D在生產或生活中的一種用途是_____.
科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下列科普短文。冬季路面積雪給交通帶來安全隱患,拋撒融雪劑是融雪的常用方法。
融雪劑的種類繁多,其中氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等氯鹽融雪劑價格低廉、融雪快,但其中的氯離子對路面等腐蝕性大。CMA類(乙酸鈣鎂鹽)融雪劑除冰效果好、腐蝕性小,但價格高,多用于機場道路等重要場所。此外,乙酸鉀(CH3COOK)、磷酸二氫鉀(KH2PO4)、碳酸氫鉀(KHCO3)等物質也常用于融雪。
研究人員配制出A、B兩組融雪劑(如圖),并與CMA類和NaCl融雪劑進行性能比對(見下表)。
不同融雪劑性能指標的檢測結果
項目 | 技術標準 | A組 | B組 | CMA類 | NaCl |
pH | 6.5~9.0 | 7.2 | 7.4 | 9.0 | 7 |
冰點/℃ | <-20.0 | -23.2 | -21.0 | -21.0 | -18.0 |
融雪化冰能力/mL | ≥7 | 12.5 | 10.7 | 10.3 | 11 |
溶解速度/s | ≤190 | 132 | 167 | 152 | 106 |
混凝土質量腐蝕/% | ≤1.0 | 1.12 | 0.40 | 0.13 | 1.10 |
(本文中冰點指加入融雪劑后雪水的凝固溫度)
研究發(fā)現,將不同融雪劑混合使用,部分性能指標優(yōu)于其他兩類,但仍存在一些問題,目前研究人員正在研發(fā)性能更好的融雪劑。
依據文章內容回答下列問題。
(1)MgCl2中鎂元素和氯元素的質量比是______。
(2)A、B組融雪劑均屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。A組比B組腐蝕性強的原因是______。
(3)CMA類融雪劑的溶液呈______(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
(4)下列說法中,正確的是______(填序號)。
A 融雪劑可以降低雪水的凝固溫度,使其難以形成冰
B CMA類融雪劑的融雪化冰能力最強
C B組融雪劑性能指標符合表中全部技術標準
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:科學探究題
下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現的實驗現象是______。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?___請說明理由___。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:___。
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
能一次鑒別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無色溶液的試劑是
A. NaOH溶液
B. BaCl2溶液
C. 鹽酸
D. 硝酸
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科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型:單選題
下列是人體中幾種體液的正常pH,酸性最強的是
A. 膽汁(6.8~7.4)
B. 唾液(6.4~7.1)
C. 血液(7.35~7.45)
D. 胃液(0.8~1.5)
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,它們之間的部分轉化關系如圖所示,關于該轉化關系圖,下列說法正確的是( )
A. 如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉
B. 若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣
C. 甲、乙、丙、丁之間的轉化可以全部通過復分解反應實現
D. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質碳
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科目:初中化學 來源:湖北省咸寧市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:計算題
某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據相關信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質量分數;_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數。_____
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科目:初中化學 來源:江西省南昌市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點,是一種新型甜味劑,我國是全球最主要的生產國,實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成,進行如下實驗:
[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?
[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。
[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹,原因是____________________________。經改進試驗后,檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產物只有二氧化碳和水,由此確定甜葉菊苷中一定含有碳,氫元素。
[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉化為二氧化碳)
(1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是_________________。
(2)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。
[數據記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g, E裝置增重8.36g。(產物被完全吸收)
[分析與結論]數據分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質量為___g,由此可以確定甜葉菊苷是由碳,氫,氧元素組成。
[反思評價]若沒有F裝置,對氧元素質量測定結果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
空氣是一種重要的自然資源,下列有關空氣及組成成分的說法正確的是( )
A. 空氣由氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等物質組成
B. 實驗室可用鐵絲燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量
C. 氧氣有助燃性,常用來作燃料
D. 硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,瓶底放一層水的原因不同
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