【題目】要將空氣中的氧氣除去，且不增加其他成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒能達(dá)到目的的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

【答案】B

【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故錯(cuò)誤；

B、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故錯(cuò)誤；

C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故正確；

D、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(　　)

A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2

C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示宏觀物質(zhì)，是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式。學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。請(qǐng)你按下列要求正確書寫化學(xué)符號(hào)，并回答有關(guān)問題：

⑴2個(gè)鋁離子________， 3個(gè)一氧化碳分子________，構(gòu)成食鹽的離子符號(hào)________，氖氣的化學(xué)式_________， 化鎂的化學(xué)式________，氧化鉀的化學(xué)式________。

⑵水通電分解化學(xué)方程式為_____________________________；點(diǎn)燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ；

紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。

⑶用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 （填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標(biāo)號(hào)）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

(1)表中“鈉”是指_____(填序號(hào))．

A．離子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

(2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素分別為______、______、______、________．

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是___________．

(4)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克．假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽_____克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 水 C. 氮?dú)?/span> D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減少

B. 乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會(huì)變紅

C. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產(chǎn)生白色沉淀

D. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會(huì)有白煙產(chǎn)生 (產(chǎn)生氯化銨白色固體)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸溶液是殺死細(xì)菌和SARS病毒的一種有效藥劑，純過氧乙酸極不穩(wěn)定，在-20℃時(shí)就會(huì)發(fā)生猛烈爆炸， 所以市場(chǎng)上出售的過氧乙酸大都是濃度為40%左右的過氧乙酸溶液，但其性質(zhì)也很不穩(wěn)定，在室溫下可以分解放出氧氣。 某商店出售一種過氧乙酸，其標(biāo)簽上的部分文字說明如下圖。請(qǐng)回答：

(1)從標(biāo)簽上的文字可知：過氧乙酸課用于殺菌消毒，其過程是一種_________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

(2)一瓶過氧乙酸溶液中過氧乙酸的質(zhì)量為∶_______g

(3)根據(jù)下面方程式計(jì)算： 19g過氧乙酸分解放出的氧氣質(zhì)量是________g。(方程式為2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問題：

(1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為__________________。

(2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_________。

(4)利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。__________________________________(要求用語言敘述實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象)

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