3.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣,回答下列問題:

(1)寫出編號(hào)②所指儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置的明顯不足是試管口沒有棉花團(tuán).
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是吸收二氧化硫,防止空氣污染,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是有當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿.欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有棉花團(tuán);
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是有當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;故答案為:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯;故答案為:b;
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫;故答案為:吸收二氧化硫,防止空氣污染;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖1是某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵原理實(shí)驗(yàn),其中A裝置的作用是二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳.回答下列問題:

(1)寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(2)整套裝置還有一個(gè)明顯的不足之處是:缺少尾氣處理裝置.
(3)B中得到的黑色產(chǎn)物W,該活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)圖2對(duì)產(chǎn)物W的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】黑色粉末W可能是什么呢?
【查閱資料】
①鐵的氧化物有氧化鐵,氧化亞鐵和四氧化三鐵等,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色.
②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性,能被磁鐵吸引.
③鐵的氧化物都難溶于水,卻都能與稀鹽酸反應(yīng)而被溶解.
④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應(yīng).
【進(jìn)行猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W全部是鐵粉.請(qǐng)寫出生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.該反應(yīng)利用了CO的還原性.
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是黑色粉末W與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)后仍有黑色固體存在.
③丙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3,理由是氧化鐵是紅棕色的固體.丙同學(xué)提出如下猜想,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充完整.
猜想1:黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵(Fe2O3)組成;
猜想2:黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想3:黑色粉末W由鐵粉、四氧化三鐵(Fe3O4)、氧化亞鐵(FeO)組成.

【實(shí)驗(yàn)探究】
方案實(shí)驗(yàn)操作可能的現(xiàn)象結(jié)論
取適量黑色粉末W用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想1正確
取適量黑色粉末W用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想2正確
取適量黑色粉末R用加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想3正確
取適量黑色粉末R用磁鐵吸引
黑色固體部分被吸引
猜想3正確
【得出結(jié)論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.
【反思提高】
丁同學(xué)認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論不正確,其理由是若有四氧化三鐵(Fe3O4)存在,現(xiàn)象相同(或者不能證明有沒有四氧化三鐵(Fe3O4),合理即可).
查閱資料知道:
Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水,其反應(yīng)方程式可表示為Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe3O4也能溶于稀硝酸(HNO3),反應(yīng)生成Fe(NO33、NO和水,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe3O4+28HNO3=9Fe(NO33+NO+14H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的A,B實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).           
    ①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中氣球膨脹
    ②小明提出質(zhì)疑,他認(rèn)為A實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是把氫氧化鈉溶液換成等體積的水進(jìn)行試驗(yàn)
    ③小紅認(rèn)為也可以向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入無色酚酞,若不變色,則證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為可行嗎?不可行(填“可行”或“不可行”),理由是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色
(3)你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A(填代號(hào)),理由是氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,取下橡皮塞時(shí)容易腐蝕皮膚.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣里燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng).
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).
(3)氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸:HCl+NaOH=NaCl+H2O,復(fù)分解反應(yīng).
(4)硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液混合:2AgNO3+Na2CO3=Ag2CO3↓+2NaNO3,復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置.

①若實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②B裝置中X裝置的名稱為分液漏斗;若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石,B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置,檢驗(yàn)CO2收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選擇的發(fā)生裝置為B,發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若用排水法收集并測(cè)定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口h(填“g”或“h”)進(jìn).選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F的名稱是量筒.
④對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行探究.反應(yīng)過程中,利用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢,控制其他條件相同,進(jìn)行如圖四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑前10min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積/(mL)
不同純度的鋅不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
a純鋅30mL30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30mL30%634.7
c純鋅30mL20%449.3
d純鋅40mL30%602.8
要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是a和c;可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速度越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表所示知識(shí)歸納中,完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)常識(shí)B.化學(xué)與健康
①活性炭除異味是利用它的吸附性
②合金、塑料、橡膠都屬于合成材料
③人體缺乏維生素C易患?jí)难?br />④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)境
⑤用汽油清洗油污屬于乳化作用
⑥用燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用可降解塑料可減少“白色污染”
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).

【閱讀資料】
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,再進(jìn)行物質(zhì)分離.下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
(1)操作x的名稱是過濾.
(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2-4.7(填數(shù)值范圍)比較合適.
(3)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少洗滌(填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液中混有氯化銅溶液,試寫出步驟d中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用B(用字母表示)最合理.
A.稀硫酸              B.稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列四種離子的結(jié)構(gòu)示意圖中,化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素的原子是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)用灑格燈給試管里藥品加熱時(shí).要先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品部位加熱.
(2)制取氣體時(shí),都要先檢查裝置的氣密性,再放入藥品開始反應(yīng).
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先檢驗(yàn)氣體的純度,再點(diǎn)燃.
(4)加熱液體時(shí),試管夾夾在離試管口大約$\frac{1}{3}$處,試管口不能對(duì)著自己或者他人,以免液體噴出傷人..

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同步練習(xí)冊(cè)答案