現(xiàn)有硫酸銅和銅的混合物18g，加足量水?dāng)嚢韬筮^濾，在濾液中加入一定量的鐵粉恰好完全反應(yīng)，得到不溶物6.4g．求原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：
設(shè)CuSO4的質(zhì)量為x
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
160 64
x 6.4g
=
x=16g
則原混合物中銅的質(zhì)量是18g-16g=2g
原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=46.7%
答原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.7%
分析：硫酸銅與鐵完全反應(yīng)后會生成銅與硫酸亞鐵，即得到的銅的質(zhì)量是6.4g，依據(jù)方程式可求硫酸銅的質(zhì)量，進(jìn)而可知原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量，原混合物中銅元素的質(zhì)量即是單質(zhì)銅的質(zhì)量與6.4g之和，再依據(jù)要求計算即可．
點評：此題是一道綜合計算題，解題的關(guān)鍵是對原混合物中單質(zhì)銅的判斷，此處主要利用了硫酸銅的質(zhì)量得出原混合物中銅的質(zhì)量，同時也并要注意所求的量是銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不要與銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相混淆．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．現(xiàn)有鋁絲、鐵釘、銅片，下列試劑能直接用來驗證這三種金屬的活動性順序的是
BD
BD
 （填字母代號）．
A、硫酸鋁溶液  B、硫酸亞鐵溶液   C、硫酸銅溶液   D、稀硫酸
（2）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的
氧氣和水
氧氣和水
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾渣A和濾液B．向濾渣A中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣中一定含有
Fe和Cu
Fe和Cu
；濾液B中一定含有的金屬陽離子是
Fe2+、Al3+
Fe2+、Al3+
 （寫離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D是密度最小的氣體，B的濃溶液常用作干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：
①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A
CuSO4
CuSO4
B
H2SO4
H2SO4
C
Cu
Cu

（2）現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過實驗測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計實驗】如圖所示

【數(shù)據(jù)處理】
①小剛根據(jù)數(shù)據(jù)計算出混合物質(zhì)中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
12g30g
×100%，小強認(rèn)為數(shù)據(jù)處理不正確，原因是
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅（鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體，不只是原來的C物質(zhì)，或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量）．
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅（鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體，不只是原來的C物質(zhì)，或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量）．

②他們經(jīng)過認(rèn)真分析后，發(fā)現(xiàn)還缺少必要的實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)過重新試驗，并用天平稱出反應(yīng)前后總質(zhì)量減少了0，1g，從而算出混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
18.7%
18.7%
．
【實驗反思】
同學(xué)們對該混合物的成分經(jīng)過認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn)，只根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)也能測定C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，試寫出簡明的試驗方法
將物質(zhì)溶于水，過濾，洗滌烘干，稱得濾渣質(zhì)量．用磁鐵吸收濾渣，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量，用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
將物質(zhì)溶于水，過濾，洗滌烘干，稱得濾渣質(zhì)量．用磁鐵吸收濾渣，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量，用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
甲
甲
有關(guān)（填序號）．
甲．金屬的活動性    乙．金屬的導(dǎo)電性    丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖是他實驗操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯誤的操作，該操作是
C
C
 （填序號）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是
鋁絲表面的氧化膜未處理
鋁絲表面的氧化膜未處理
．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學(xué)方程式②中x的化學(xué)式：
FeCl2
FeCl2
．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
 （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．現(xiàn)有鋁絲、鐵釘、銅片，下列試劑能直接用來驗證這三種金屬的活動性順序的是______ （填字母代號）．
A、硫酸鋁溶液　B、硫酸亞鐵溶液　 C、硫酸銅溶液　 D、稀硫酸
（2）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾渣A和濾液B．向濾渣A中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣中一定含有______；濾液B中一定含有的金屬陽離子是______ （寫離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列______有關(guān)（填序號）．
甲．金屬的活動性　　乙．金屬的導(dǎo)電性　　丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度______（填“大”或“小”）．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理______．
（4）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖是他實驗操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯誤的操作，該操作是______ （填序號）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是______．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學(xué)方程式②中x的化學(xué)式：______．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是______ （填化學(xué)式）．

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