A. | 從N→M:先向N中加入適量固體A,再降溫至t1℃ | |
B. | 從N→M:先將N降溫至t1℃,再恒溫蒸發(fā)至有晶體析出 | |
C. | 從M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫加入適量水 | |
D. | 從M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫將其蒸發(fā)掉部分水 |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、B、從N→M意思是單位溶劑溶解溶質(zhì)的量增加,溶液由不飽和變飽和且溶液溫度降低,可采取增加溶質(zhì)和降低溫度的方法,故A、B可以實現(xiàn);
C、從M→N意思是單位溶劑溶解溶質(zhì)的量減小,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡颓胰芤簻囟壬撸刹扇p小溶質(zhì)(如降溫析出晶體或?qū)⑷苜|(zhì)變成沉淀或氣體反應(yīng)掉)需將固體濾除和升溫的方法,故C可以實現(xiàn);
D、先將M升溫溶質(zhì)質(zhì)量不會變小,此時溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海ㄔ撐镔|(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大),但然后將其蒸發(fā)掉部分水則溶液有可能又會變成飽和溶液,故D不可實現(xiàn).
故選:D.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 合成材料 | C. | 復(fù)合材料 | D. | 無機非金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①③ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用 | |
B. | 更多的開發(fā)太陽能等清潔能源 | |
C. | 露天焚燒秸稈 | |
D. | 多植樹造林 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 窗前明月光,疑是地上霜 | ||
C. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | D. | 爆竹聲中除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
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