下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 夏天用冰塊降溫 B. 用金屬制作導(dǎo)線

C. 用碳酸氫鈉發(fā)面 D. 用石墨制鉛筆芯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

某無(wú)色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是（　�。�

A. CuSO4、KCl、NaCl B. Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2

C. H2SO4、Na2SO4、HCl D. NaHCO3、KNO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請(qǐng)認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）結(jié)合圖一從物質(zhì)變化角度分析，兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，水循環(huán)屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”，下同，氧循環(huán)屬于______變化；

（2）從分子角度看，水的天然循環(huán)是自然界中______運(yùn)動(dòng)的結(jié)果、對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)行的動(dòng)力是______（填“太陽(yáng)輻射”或“風(fēng)力”）。

（3）圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①～⑥中選擇序號(hào)填空，消耗氧氣的途徑有______，產(chǎn)生氧氣的途徑有______。

（4）下列與氧循環(huán)無(wú)關(guān)的是______（填字母序號(hào)）。

a動(dòng)植物的呼吸 b物質(zhì)的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

（5）下列說(shuō)法中正確的是______（填字母序號(hào)）。

a空氣中的氧氣含量在不斷變化，空氣中氧氣的濃度越高越好

b空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡，循環(huán)過(guò)程中氧元素守恒

c氧氣在自然界中既有單質(zhì)又有化合物

d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸，有百利而無(wú)一害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的一些裝置制取氣體，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：___。

(2)用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)方程式是___。

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣，可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2，其中第一個(gè)F裝置(內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液)的作用是__(用化學(xué)方程式說(shuō)明)，第二個(gè)F裝置中盛放的試劑是__。

(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3，發(fā)生裝置選___。用F裝置收集NH3(密度比空氣小)，進(jìn)氣管是___(填a或b)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

吸煙有害健康，因?yàn)橄銦熤泻袆《镜哪峁哦?C10H14N2)。下列說(shuō)法正確的是

A. 尼古丁中含有氮?dú)?#xa0;B. 尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162g

C. 尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 尼古丁是由26個(gè)原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(如下圖)，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【進(jìn)行猜想】

猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因?yàn)開(kāi)_________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。

(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式：________________________。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有________________。

【獲得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。

（2）下列說(shuō)法正確的是_____ （填字母）。

a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

c 氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____；該原子形成的離子符號(hào)為_(kāi)____。

（4）有關(guān)圖3的說(shuō)法，正確的是_____ （填序號(hào)）。

a 原子序數(shù)：Z＞Y b 核外電子數(shù)：X＝Y(jié) c Y和Z同處于第二周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A．讀液體體積 B．過(guò)濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省鄰水縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___________， ②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_______，在該發(fā)生裝置中有一點(diǎn)錯(cuò)誤是___________，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_______________。

（3）若要用過(guò)氧化氫溶液得到干燥的氧氣，所選擇的裝置依次為：

B_________________________

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS） 和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)，下同）。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以是_________________。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G中蠟燭燃得更旺，H裝置中紫色石蕊變紅，則B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________，H發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：______。

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