下列利用的是化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.濃硫酸可以做干燥劑 B.氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì)
B.濃鹽酸必須密封保存 D.鐵是電的良導(dǎo)體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下說法正確的是( )
A.溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的
B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質(zhì)一定是固體
D.溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中,觀察的現(xiàn)象是 ,一段時(shí)間后,火焰熄滅,他立刻將燃燒匙取出,此時(shí)紅磷又開始燃燒,火焰熄滅的原因是 ,紅磷又開始燃燒的原因是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化的自然科學(xué),觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法.下列通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 水通電分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成 |
| B. | 鐵絲可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
| C. | 對著干燥的玻璃片哈氣,觀察到玻璃片上有水珠,說明呼出的氣體中有水蒸氣 |
| D. | 將鉛筆芯接入電路中,燈泡會(huì)發(fā)光,說明石墨具有導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了研究質(zhì)量守恒定律,小明設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要在錐形瓶里預(yù)先加少量的細(xì)沙.這樣做的目的是: .
(2)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,這與“質(zhì)量守恒定律”相矛盾,小明經(jīng)過分析認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)能解詩人的浪漫!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.分子之間有間隔 D.分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于燃燒和滅火說法正確的是( )
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
B.火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.由圖三所示可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D.蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)液化石油氣須加壓后貯存在灰色鋼瓶中.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把酒精灑到桌面上燃燒起來,立即用濕抹布覆蓋
(3)鐵絲在氧氣中燃燒后,所生成的產(chǎn)物質(zhì)量比鐵絲質(zhì)量增加了.
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,化學(xué)性質(zhì)差別卻很大.
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