17.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性.
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡集氣瓶中預(yù)先要有少量的水,其作用是輔助降溫、吸收五氧化二磷.

分析 (1)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及水的作用來(lái)分析.

解答 解:(1)測(cè)定空氣中氧氣的含量,要求裝置的氣密性必須良好;故填:氣密性;
(2)為了把集氣瓶中的氧氣耗盡,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,紅磷應(yīng)該過(guò)量;紅磷燃燒放出熱量,生成有毒的五氧化二磷,所以加水可以吸收熱量輔助降溫,吸收五氧化二磷,防止造成空氣污染;故填:把集氣瓶中的氧氣耗盡;輔助降溫、吸收五氧化二磷.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),涉及到實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)注意的事項(xiàng),掌握實(shí)驗(yàn)要求及測(cè)量的原理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.
(2)B實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是H2(填化學(xué)式).
(3)C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)D實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過(guò)量,其原因是使氧氣完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在一次艱苦磨練營(yíng)活動(dòng)中,同學(xué)們遇到下列問(wèn)題,你能幫助他們解決嗎?
(1)小亮在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰保疄槭挂路礈旄蓛,你給他提出的一條建議是將水煮沸后洗滌衣服.
(2)洗完后,為使衣服干得快,可采取的做法是晾在有風(fēng)或有陽(yáng)光的地方,理由是使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.凈水的方法有:①過(guò)濾,②加明礬吸附沉降,③蒸餾,④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序是( 。
A.①③④B.②①④C.①②③④D.②④①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海市蜃樓B.蠟炬成灰C.木已成舟D.花香四溢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.進(jìn)入超市就聞到榴蓮的香味,說(shuō)明分子之間有間隔
B.50mL的酒精和50mL的水混合后,總體積小于100mL.說(shuō)明分子之間有間隔
C.物質(zhì)能熱脹冷縮,說(shuō)明分子可以再分
D.濕衣服放在陽(yáng)光下,容易干,說(shuō)明分子質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( 。
A.氫氧化鈉B.生石灰C.濃硫酸D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH等于7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入稀鹽酸中,理由是反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH逐漸升高
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl(寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.
(4)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(5)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,為了證明氫氧化鈉與鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),在實(shí)驗(yàn)前可先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,然后再將鹽酸滴加至氫氧化鈉溶液中,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色的現(xiàn)象,則表明氫氧化鈉跟鹽酸恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.“燒堿同學(xué)”要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò),如圖所示.

(1)請(qǐng)用“連續(xù)線”畫(huà)出燒堿應(yīng)行走的路線.
(2)“燒堿”同學(xué)在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案